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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O défice intelectual (DI) é caracterizado por limitações no funcionamento
intelectual e no comportamento adaptativo antes dos 22 anos. A expectativa de vida desta
população tem aumentado, levando mais indivíduos com DI a atingirem a idade adulta e a
terceira idade. No domínio motor, podem apresentar pior controlo postural comparativamente
a indivíduos sem DI, sendo fundamental dispor de instrumentos válidos, seguros e adaptados
para avaliar o equilíbrio. Objetivos: Adaptar e validar a Performance Oriented Mobility
Assessment (POMA) para pessoas com DI, e verificar se existem diferenças significativas nos
resultados consoante ao grau de DI. Método: A adaptação da escala baseou-se na aplicação
clínica e foi avaliada por um painel de peritos para verificar a validade de conteúdo.
Posteriormente, a POMA adaptada (POMA-DI) foi aplicada pela mesma terapeuta em dois
momentos para analisar a consistência interna e a fidedignidade intra-observador. A validade
convergente foi avaliada por comparação com a Functional Ambulation Category (FAC).
Resultados: A POMA-DI apresentou boa validade de conteúdo (86%–100% de concordância
entre peritos), excelente consistência interna (α de Cronbach = 0,967) e fidedignidade intra
observador (ICC = 0,995; IC 95% = 0,990–0,997). Observou-se forte validade convergente com a
FAC (coeficientes de Spearman > 0,90; p < 0,001). Não foram encontradas diferenças
significativas nos resultados da escala entre diferentes graus de severidade do DI. Conclusão: A
POMA-DI é adaptada, válida e fidedigna para avaliar o equilíbrio em pessoas com DI. Não se
verificaram correlações entre severidade do DI e equilíbrio. Recomenda-se a realização de
estudos adicionais para explorar outras propriedades psicométricas e incluir amostras mais
heterogéneas. Este estudo evidencia a escassez de investigação na área e reforça a importância
de desenvolver avaliações e intervenções seguras e fundamentadas para esta população.
Descrição
Palavras-chave
Equilíbrio Fisioterapia Défice Intelectual Avaliação
