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O impacto da disciplina positiva na gestão de comportamentos dos/as alunos/as em 1º ciclo do ensino básico
| dc.contributor.advisor | Vale, Vera Maria Silvério do, 1961- | |
| dc.contributor.author | Ferreira, Rita Lopes | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-23T09:31:25Z | |
| dc.date.available | 2020-06-23T09:31:25Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | O presente relatório final elaborou-se no sentido de refletir e sustentar a investigação realizada em contexto de estágio curricular, num centro escolar da cidade de Coimbra, inerente às unidades curriculares Prática Educativa I e II do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico (1º CEB). Durante o processo, envolveram-se vinte e cinco crianças do 2º ano do 1º CEB e respetiva professora titular de turma, procurando aprofundar a temática da gestão comportamental, uma vez que a questão é tão recorrente nos dias de hoje. A investigação realizada toma como modelo a metodologia qualitativa e tem como objetivo gerar soluções para o tempo de espera entre tarefas, construir regras de participação coletiva e compreender a importância da gestão de tempo e espaço na gestão de comportamentos. Ainda, durante o estudo, emergiram questões relativas à importância da intervenção das crianças e do debate das suas opiniões para promover um ambiente positivo dentro de sala de aula; e ao papel do/a professor/a na gestão de comportamentos. A investigação permitiu compreender as diversas variáveis do processo de ensino e aprendizagem, compreendendo que as situações que destabilizavam o grupo provinham de fatores institucionais formais. Assim, encontrado o foco do problema, foi possível reestruturar algumas dinâmicas da aula em conjunto com os/as alunos/as, gerando-se soluções que foram ao encontro dos objetivos propostos à investigação, permitindo que esta obtivesse resultados positivos. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 202484769 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/32710 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Ensino Básico 1º Ciclo | pt_PT |
| dc.subject | Disciplina Positiva | pt_PT |
| dc.subject | Gestão Comportamental | pt_PT |
| dc.subject | Estratégias de Implementação | pt_PT |
| dc.subject | Participação Ativa das Crianças | pt_PT |
| dc.subject | Papel do Professor | pt_PT |
| dc.title | O impacto da disciplina positiva na gestão de comportamentos dos/as alunos/as em 1º ciclo do ensino básico | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico | pt_PT |
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