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EducOn: fusão do Microsoft Teams e Moodle para uma plataforma inovadora de ensino online

2024-07Master thesis Restricted access
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dc.contributor.advisorManeira, António Carvalho
dc.contributor.authorBelo, David Simão Maia
dc.date.accessioned2025-01-02T10:40:30Z
dc.date.available2025-01-02T10:40:30Z
dc.date.issued2024-07
dc.description.abstractNesta constante evolução digital e com uma procura crescente por soluções educacionais principalmente a distância, nasce o projeto "EducOn" para tentar enfrentar os desafios encontrados no Instituto de Emprego e Formação Profissional (IEFP) do Alentejo, com a implementação das plataformas de ensino a distância como o Microsoft Teams e o Moodle. Estas ferramentas apresentaram limitações significativas que afetam a eficácia do ensino e da experiência da aprendizagem online. No Teams foram identificados problemas como por exemplo: lentidão, dificuldades de navegação e falta de ferramentas de avaliação, enquanto o Moodle, apresenta uma interface pouco intuitiva e a ausência da videoconferência. Com esta dissertação foco-me em conceber uma Plataforma Educacional que combine as melhores funcionalidades do Microsoft Teams e do Moodle, incorporando inovações tecnológicas e melhorias orientadas pelo feedback dos utilizadores. Com esta abordagem pretendo superar os obstáculos identificados, como a comunicação e as estratégias de avaliação, enriquecendo a experiência educativa a distância.pt_PT
dc.description.abstractIn this constant digital evolution and with a growing demand for educational solutions, especially distance learning, the "Educing" project is born to address the challenges faced by Instituto de Emprego e Formação Profissional (IEFP) in Alentejo, with the implementation of distance learning platforms such as Microsoft Teams and Moodle. These tools have shown significant limitations that affect the effectiveness of teaching and the online learning experience. In Teams, problems such as slowness, navigation difficulties, and lack of assessment tools were identified, while Moodle presents an unintuitive interface and lacks videoconferencing capabilities. With this dissertation, I focus myself on designing an Educational Platform that combines the best features of Microsoft Teams and Moodle, incorporating technological innovations and improvements guided by user feedback. With this approach, I intend to overcome the identified obstacles, such as communication and assessment strategies, enriching the distance education experience.pt_PT
dc.identifier.tid203774787pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/53400
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEnsinopt_PT
dc.subjectEducaçãopt_PT
dc.subjectEducação a distânciapt_PT
dc.subjectDesign de interaçãopt_PT
dc.subjectDesign de interfacept_PT
dc.subjectExperiência do utilizadorpt_PT
dc.titleEducOn: fusão do Microsoft Teams e Moodle para uma plataforma inovadora de ensino onlinept_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsclosedAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.grantorInstituto de Arte, Design e Empresa - Universitário
thesis.degree.nameComunicação e Multimédia (regime de ensino a distância)pt_PT

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