Publicação
As crianças migrantes e/ou refugiadas como fator promotor de inclusão escolar
| dc.contributor.advisor | Baptista, Maria Madalena Belo da Silveira, 1963- | |
| dc.contributor.author | Madeira, Diana Margarida Inácio | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-11T10:31:01Z | |
| dc.date.available | 2023-04-11T10:31:01Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | O presente relatório retrata um projeto de investigação-ação, de caráter qualitativo, realizado com uma turma de 4.º ano de escolaridade do 1.º Ciclo do Ensino Básico, inserido no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico. Com a realização deste projeto, pretendia-se sensibilizar um grupo de crianças para a prática da inclusão, assim como para o desenvolvimento de valores como a igualdade, o respeito e a aceitação pela diferença, em relação a crianças migrantes e/ou refugiadas nas suas escolas. Centrou-se, essencialmente, em clarificar conceitos, identificar as principais causas de abandono do seu país, compreender as condições em que se processam estas viagens, incentivar o pensamento crítico e a cidadania justa e igualitária, assim como levar à reflexão para práticas inclusivas, reconhecendo diferentes realidades e contextos de infância. Os dados foram recolhidos através de notas de campo, registos fotográficos, registos de áudio, questionário e observação direta. Através destes instrumentos, foi possível recolher os dados necessários para, posteriormente, se analisarem e discutirem o conjunto de atividades que constituíram o projeto. Assim, este projeto permitiu que verificássemos ganhos nas atitudes das crianças, nomeadamente, em se colocarem no lugar do outro, em reconhecer que a inclusão é uma atitude necessária e que o seu papel é fundamental para que as crianças recém-chegadas sejam acolhidas de forma mais eficiente. O projeto contribuiu, assim sendo, para o desenvolvimento da capacidade de reflexão e pensamento crítico dos/as alunos/as acerca de uma temática tão atual e necessária como a inclusão. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 203260520 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/44492 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Inclusão | pt_PT |
| dc.subject | Escola | pt_PT |
| dc.subject | Pensamento Crítico | pt_PT |
| dc.subject | Igualdade | pt_PT |
| dc.subject | Respeito | pt_PT |
| dc.subject | Aceitação | pt_PT |
| dc.title | As crianças migrantes e/ou refugiadas como fator promotor de inclusão escolar | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | pt_PT |