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Ensinar e aprender sobre as plantas: atividades dinamizadas por futuros professores numa Biblioteca Municipal

2022-12Journal article Open access
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dc.contributor.authorSimões, Helena
dc.contributor.authorFerreira, Sílvia
dc.date.accessioned2023-12-19T10:23:29Z
dc.date.available2023-12-19T10:23:29Z
dc.date.issued2022-12
dc.description.abstractAs plantas são objeto de estudo ao longo de toda a escolaridade, mas o interesse e o conhecimento dos estudantes em geral, e das crianças em particular, está mais cen- trado nos animais. No entanto, as plantas desempenham um papel fundamental no equilíbrio da biosfera e também a nível social e económico. A partir de uma parceria entre a Biblioteca Municipal de Setúbal e o Instituto Politécnico de Setúbal, para comemoração do Dia Mundial da Ciência ao Serviço da Paz e do Desenvolvimento, apresenta-se e discute-se um conjunto de atividades práticas, centradas no ensino e aprendizagem da biodiversidade vegetal- e implementadas por futuros professores em contexto de formação inicial. As atividades decorreram em diferentes espaços da Biblioteca com crianças do 1.o ciclo do ensino básico e permitiram a articulação entre a educação formal e não-formal.pt_PT
dc.description.abstractPlants are object of study throughout schooling, but the interest and knowledge of students in general, and children in particular, is more focused on animals. However, plants play a fundamental role in the balance of the biosphere and also at a social and economic levels. Based on a partnership between the Municipal Library of Setúbal and the Polytechnic Institute of Setúbal, to commemorate the World Science Day for Peace and Development, a set of practical activities are presented and dis- cussed, centred on teaching and learning about plant biodiversity and implemented by future teachers in the context of initial training. The activities took place in dif- ferent spaces of the Library with children from the 1st cycle of basic education and allowed the articulation between formal and non-formal education.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationSimões, H., & Ferreira, S. (2022). Ensinar e aprender sobre as plantas: Atividades dinamizadas por futuros professores numa Biblioteca Municipal. Medi@ções, 10(2), 135–144pt_PT
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.60546/mo.v10i2.354pt_PT
dc.identifier.issn1647-3078
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/48552
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectBiodiversidade vegetalpt_PT
dc.subjectIndiferença às plantaspt_PT
dc.subjectAtividades práticaspt_PT
dc.subjectEducação formal e não-formalpt_PT
dc.subjectBiblioteca Municipalpt_PT
dc.subjectVegetal biodiversitypt_PT
dc.subjectPlant blindnesspt_PT
dc.subjectPractical activitiespt_PT
dc.subjectFormal and non-formal educationpt_PT
dc.subjectMunicipal Librarypt_PT
dc.titleEnsinar e aprender sobre as plantas: atividades dinamizadas por futuros professores numa Biblioteca Municipalpt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
person.familyNameCorreia de Sousa Simões
person.familyNamedos Reis Ferreira
person.givenNameHelena Maria
person.givenNameSílvia Cristina
person.identifier.ciencia-id781E-AD36-5487
person.identifier.ciencia-idBC13-C269-F3EE
person.identifier.orcid0000-0003-0646-1601
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublication686e4467-f32f-4d9f-a1df-24252cb333ba
relation.isAuthorOfPublication02ce0777-eeee-4862-8f47-4b5e1c9da599
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