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Publication
Promoção do conforto através do Brincar enquanto estratégia não farmacológica: Atuação do Enfermeiro Especialista
| Name: | Description: | Size: | Format: | |
|---|---|---|---|---|
| 13.27 MB | Adobe PDF |
Advisor(s)
Abstract(s)
O conforto encontra-se intrínseco aos cuidados de enfermagem, sendo um elemento essencial
para uma prestação de cuidados de excelência à criança, jovem e família em todos os contextos de
saúde e doença.
Ao longo de todo o processo de cuidar são vários os procedimentos realizados, causadores de
desconforto na criança. A avaliação da dor e a utilização de estratégias não farmacológicas são algumas
das atividades passíveis de serem utilizadas e autónomas da enfermagem.
O Projeto de Estágio foi desenvolvido com recurso à metodologia de projeto aplicada transver
salmente nos cuidados de saúde primários e nos cuidados hospitalares, integrado na linha de investi
gação da segurança e qualidade de vida, tendo por base a temática da promoção do conforto através
do Brincar enquanto estratégia não farmacológica.
O presente relatório tem como finalidade explanar as atividades e trabalhos desenvolvidos nos
vários contextos de estágio, que tinham como principal objetivo sensibilizar as equipas de Enfermagem
para a importância do brincar na dor e do uso de estratégias não farmacológicas como promotoras de
conforto.
Este relatório conta ainda com a análise descritiva e reflexiva do percurso formativo realizado
no âmbito da aquisição e desenvolvimento de competências de mestre e de enfermeiro especialista
em enfermagem de saúde da criança e jovem, nomeadamente na área da temática do projeto.
Comfort finds itself deeply intertwined with nursing care, being an essential part of a quality care service to the child, youth and family in all contexts of health and disease. Across the caring process, several are the proceedings that cause discomfort in the infant. Proper pain evaluation and the use of non-pharmacological strategies are some of the possible meth ods that can be used, which are external to common nursing practices. The internship project was developed with resort to the project methodology and transversally applied to primary health care services and hospital care services, integrated in the safety and quality of life line of investigation, using as basis the theme of the promotion of comfort through play as a non-pharmacological strategy. This report aims to explain the activities and works developed within the different internship scenarios, that had as their primary objective the rise of awareness of nursing teams to the importance of playing in pain scenarios, and of the use of non-pharmacological strategies to promote comfort. Within this report we also find a descriptive and reflexive analysis on the learning process expe rienced in the process of acquisition and development of the skills required of a Master’s and nurse specialist in paediatric care, namely within the theme of the project.
Comfort finds itself deeply intertwined with nursing care, being an essential part of a quality care service to the child, youth and family in all contexts of health and disease. Across the caring process, several are the proceedings that cause discomfort in the infant. Proper pain evaluation and the use of non-pharmacological strategies are some of the possible meth ods that can be used, which are external to common nursing practices. The internship project was developed with resort to the project methodology and transversally applied to primary health care services and hospital care services, integrated in the safety and quality of life line of investigation, using as basis the theme of the promotion of comfort through play as a non-pharmacological strategy. This report aims to explain the activities and works developed within the different internship scenarios, that had as their primary objective the rise of awareness of nursing teams to the importance of playing in pain scenarios, and of the use of non-pharmacological strategies to promote comfort. Within this report we also find a descriptive and reflexive analysis on the learning process expe rienced in the process of acquisition and development of the skills required of a Master’s and nurse specialist in paediatric care, namely within the theme of the project.
Description
Mestrado em Enfermagem, Área de especialização: Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica
Keywords
Conforto Criança Enfermagem de Saúde Infantil e Pediátrica Estratégias não farmacológicas Dor Comfort Child Paediatric Nurse Non-pharmacological strategies Pain
Citation
Publisher
Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde