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Publicação
AVALIAÇÃO DA LINGUAGEM EM CRIANÇAS DE IDADE PRÉ-ESCOLAR E ESCOLAR EM ACOLHIMENTO RESIDENCIAL
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Orientador(es)
Resumo(s)
O desenvolvimento adequado da linguagem é central para que a criança desenvolva aprendizagens académicas e sociais. Objetivo: Avaliação da linguagem em 35 crianças em acolhimento residencial em quatro instituições sociais através da Grelha de Observação da Linguagem. De natureza quantitativa. Do total das estruturas da GOL-E (2ªEdição) três crianças encontram-se no percentil 50 e/ou acima deste. A maioria das crianças encontra-se em percentis inferiores aos expetáveis para a sua faixa etária. Os resultados obtidos evidenciam que as crianças avaliadas revelaram um desempenho inferior ao nível das competências linguísticas quando comparadas com os resultados normativos expectáveis para a sua idade. Verificou-se a existência de crianças que apresentam perturbações da linguagem sem estarem formalmente identificadas no sistema educativo.
Descrição
Palavras-chave
acolhimento residencial; alunos em risco educacional; avaliação; dificuldades de linguagem
Contexto Educativo
Citação
Miranda, S., Cruz-Santos, A. (2023)
Editora
ISPGAYA