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O Papel do Professor do 1.º Ciclo do Ensino Básico no Desenvolvimento Integral num Aluno com Perturbação do Espectro do Autismo

2022-07-14Master thesis Open access
http://hdl.handle.net/10400.26/41892
Use this identifier to reference this record.

Authors

Teresa Alexandra Bessa Moreira

Advisor(s)

Abstract(s)

Description

Keywords

1.º Ciclo do Ensino Básico Educação Perturbação do Espectro do Autismo Textos Pictográficos

URI

http://hdl.handle.net/10400.26/41892

Pedagogical Context

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ISCED - Educação - Social - Dissertações de Mestrado

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