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Os pais e a família no jardim de infância: uma parceria na construção e desenvolvimento do currículo

dc.contributor.advisorMarchão, Améliapor
dc.contributor.authorBaptista, Marta Sofia Calado
dc.date.accessioned2013-12-17T10:23:01Z
dc.date.available2013-12-17T10:23:01Z
dc.date.issued2013-10
dc.description.abstractO Relatório que agora se apresenta resulta de um percurso realizado ao longo do ano letivo 2012-2013. Nele se expressam os resultados de um “trajeto” de investigação-ação, no qual se procurou refletir as Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar, numa perspetiva de colaboração entre o jardim de infância e as famílias. Ao longo do relatório lançamos a discussão teórica sobre a prática pedagógica no jardim de infância em parceria, destacando o papel do/a educador/a de infância e dos pais. Ainda à luz dessa discussão, apresentamos um conjunto de atividades desenvolvidas no jardim de infância e conciliamos a sua análise com as opiniões de educadoras de infância e de pais e avós que colaboraram na dinâmica curricular desenvolvida.por
dc.identifier.tid201203006
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/5091
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.subjectJardim de infânciapor
dc.subjectCurrículopor
dc.subjectPaispor
dc.subjectFamíliapor
dc.subjectParticipaçãopor
dc.titleOs pais e a família no jardim de infância: uma parceria na construção e desenvolvimento do currículopor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceInstituto Politécnico de Portalegre - Escola Superior de Educaçãopor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor

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