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Área das ciências promotora da interdisciplinaridade entre as áreas de conteúdo e na aquisição de aprendizagens significativas em crianças da educação pré-escolar
datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | pt_PT |
dc.contributor.advisor | Gonçalves, Ana Cristina | |
dc.contributor.author | Martins, Ana Paula | |
dc.date.accessioned | 2022-08-11T11:20:44Z | |
dc.date.available | 2022-08-11T11:20:44Z | |
dc.date.issued | 2022-06-09 | |
dc.description.abstract | O presente relatório final insere-se no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada I (PES I) do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºCiclo do Ensino Básico. A temática da investigação surge no contexto da Prática de Ensino Supervisiona I, em Educação Pré-escolar. O tema da investigação visa compreender e identificar de que forma a construção de uma Área das Ciências promove a interdisciplinaridade entre as áreas de conteúdo e favorece a aquisição de aprendizagens significativas em crianças da Educação Pré-escolar. A investigação foi desenvolvida segundo a metodologia da investigação-ação. Relativamente à técnica de recolha de dados foi baseada na observação participante, notas de campo, grelhas de aprendizagem das atividades desenvolvidas no projeto de intervenção. | pt_PT |
dc.identifier.tid | 203026870 | pt_PT |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/41596 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.subject | Área das ciências | pt_PT |
dc.subject | A ciência na educação pré-escolar | pt_PT |
dc.subject | Aprendizagem significativa | pt_PT |
dc.subject | Interdisciplinaridade | pt_PT |
dc.title | Área das ciências promotora da interdisciplinaridade entre as áreas de conteúdo e na aquisição de aprendizagens significativas em crianças da educação pré-escolar | pt_PT |
dc.type | master thesis | |
dspace.entity.type | Publication | |
rcaap.rights | closedAccess | pt_PT |
rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
thesis.degree.name | Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | pt_PT |
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