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Promoção de fatores protetores da saúde em jovens, em contexto de saúde escolar :

2018Master thesis Open access
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dc.contributor.advisorCosta, Andreia
dc.contributor.authorGrossinho, Ana Teresa Germino Benevides
dc.date.accessioned2019-04-30T14:50:54Z
dc.date.available2019-04-30T14:50:54Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractIntrodução: Tem-se demonstrado que aumentar os fatores protetores na infância e adolescência previne a ocorrência de doença mental no adulto. Também autoestima, autoeficácia e resiliência elevadas são condição para agir positivamente perante experiências vividas, sentidas como adversas, estando o desenvolvimento destas diretamente relacionado com a capacidade de gerir e adotar comportamentos de vida saudável, promotores de saúde. Considerando estes factos, realizou-se um projeto de intervenção com o objetivo geral de contribuir para o aumento de fatores protetores da saúde dos adolescentes do 7º ano de escolaridade de uma Escola Básica em Setúbal, no período de setembro de 2017 a fevereiro de 2018. Metodologia: Adotou-se a Metodologia de Planeamento em Saúde, tendo-se recorrido ao instrumento para recolha de dados constituído pela Escala de Autoeficácia Geral (Pais Ribeiro, 1995), pela Escala de Autoestima de Rosemberg com adaptação e validação em Adolescentes Portugueses em Contexto Forense e Escolar de Pechoro, Marôco, Poiares e Vieira (2011) e pela Resilience Scale® de Wagnild e Young (1993) com adaptação e validação à cultura portuguesa de Felgueiras, Festas e Vieira (2010). O referencial teórico que suportou o projeto foi o Modelo de Promoção da Saúde de Nola Pender. Resultados: Foi realizado um diagnóstico de situação que demonstrou défices ao nível da autoestima, autoeficácia e resiliência dos adolescentes. Para responder a estes problemas realizou-se uma intervenção dinâmica e estruturada, assente na Educação para a Saúde. Após intervenção verificaram-se melhorias nestes problemas, nomeadamente que cerca de 70% dos alunos apresentou nível elevado de autoeficácia, e de autoestima e que cerca de 78% apresentou nível elevado de resiliência. Conclusões: A consecução deste projeto, ancorado na Metodologia de Planeamento em saúde e no Modelo de Promoção da Saúde de Nola Pender, contribuiu para o aumento de fatores protetores da saúde, através do aumento da autoeficácia, autoestima e resiliência, nos adolescentes intervencionados. Tendo contribuído conjuntamente com a elaboração do relatório, para a aquisição de competências de enfermeiro especialista em enfermagem comunitária e de saúde pública.pt_PT
dc.identifier.tid202213463pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/28399
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEnfermagem comunitáriapt_PT
dc.subjectResiliênciapt_PT
dc.subjectAutoestimapt_PT
dc.subjectAutoeficáciapt_PT
dc.subjectEscolapt_PT
dc.subjectPromoção da saúdept_PT
dc.titlePromoção de fatores protetores da saúde em jovens, em contexto de saúde escolar :pt_PT
dc.title.alternativea intervenção do enfermeiro na comunidadept_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT

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