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Saber ser, estar e ouvir, para poder intervir: relatório final

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O presente relatório espelha o estágio realizado no decorrer do ano lectivo 2012/2013, no contexto de jardim-de-infância, cuja duração foi de sete meses aproximadamente. São referidas algumas experiências vividas, que se revelaram aprendizagens bastante significativas, não só como futura educadora, mas também como pessoa. Acerca destas é feita uma breve descrição e reflexão critica. Também as experiências-chave aqui destacadas, são referidas como as experiências que mais aprendizagens proporcionaram, sendo então apresentadas e sustentadas em revisão de literatura.

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Keywords

Educação Pré-Escolar Prática Pedagógica Práticas Educativas

Pedagogical Context

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