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Advisor(s)
Abstract(s)
Segundo a Organização Mundial do Turismo (OMT), organização internacional de âmbito
turístico, principal organismo no debate de questões da política de turismo, tem vindo a
divulgar dados estatísticos reveladores de um aumento anual da atividade turística em
Portugal muito significativo. A virtude social do turismo, o vasto património cultural
(material e imaterial) existente no nosso país, assim como a preservação e salvaguarda
constituem vetores importantes para o crescimento socioeconómico do país. Neste sentido,
o nosso rumo de perceber o interesse dos alunos do secundário sobre turismo, propor uma
disciplina de turismo no ensino secundário e material didático ao público juvenil, no intuito
de sensibilizar e preparar os futuros estudantes para o setor do turismo tornou-se mais
relevante.Sabendo-se da importância do turismo (através do turismo de Portugal, entidade
pública central responsável pela promoção, valorização e sustentabilidade da atividade
turística), o presente projeto pretende apresentar uma proposta de manual didático para o
público juvenil – estudantes- do ensino secundário.
A investigação-ação, realizada através de inquérito por questionários foi desenvolvida em
sala de aula no período entre os meses de Abril e Maio de 2015,aos alunos do 10º ano ao
12ºano, tendo orientação do professor responsável por cada turma.
Os resultados da análise mostram que os alunos estão familiarizados e recetivos à
integração de uma nova disciplina de turismo no secundário. Este é um resultado bastante
positivo, na medida em que os alunos demonstram ter uma grande recetividade na
aquisição de competências relativas à dinamização do turismo, desde a oferta à procura.
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Keywords
Educação cultural Património Cultural Salvaguarda do Património Cultural Sociologia do Turismo Turismo