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Quais as dificuldades de comunicação sentidas pelos docentes titulares de turma no atendimento educativo de alunos com autismo severo inseridos em sala de aula, à luz do DL 54/2018, de 06 de Julho
| dc.contributor.author | Ana Sofia Mansos Carrilho | |
| dc.date.accessioned | 2022-05-04T15:37:01Z | |
| dc.date.available | 2022-05-04T15:37:01Z | |
| dc.date.issued | 2020-09-28 | |
| dc.description.version | N/A | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 202658015 | |
| dc.identifier.tid | 202658015 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/40408 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | "Inclusão" | pt_PT |
| dc.subject | "Autismo" | pt_PT |
| dc.subject | "Comunicação | pt_PT |
| dc.subject | Decreto-lei 54/2018 | pt_PT |
| dc.subject | de 06 de Julho | pt_PT |
| dc.title | Quais as dificuldades de comunicação sentidas pelos docentes titulares de turma no atendimento educativo de alunos com autismo severo inseridos em sala de aula, à luz do DL 54/2018, de 06 de Julho | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Educação Especial - Domínio Cognitivo-Motor |
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