| Name: | Description: | Size: | Format: | |
|---|---|---|---|---|
| 222.54 KB | Adobe PDF |
Advisor(s)
Abstract(s)
O presente artigo centra-se na sugestão de atividades para o treino da consciência fonológica ao
longo do primeiro ciclo de escolaridade. Parte-se de ume perspetiva articulada entre anos e ciclos de
ensino, visando a exploração continuada e gradual deste domínio do Conhecimento Explícito da
Língua. As abordagens propostas centram-se, sobretudo, no uso de diversas tipologias textuais para
o trabalho efetivo e transversal da consciência fonológica.
Description
Keywords
Consciência Fonológica Diversidade Textual Didática da Língua Portuguesa Phonological Awareness Texts Portuguese Language
Pedagogical Context
Citation
Publisher
Instituto Politécnico de Coimbra, Escola Superior de Educação de Coimbra
