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O processamento sensorial e o desempenho escolar
| datacite.subject.fos | Integração sensorial | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Reis, Helena | |
| dc.contributor.advisor | Silva, Cláudia | |
| dc.contributor.author | Henriques, Andreia | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-05T17:43:01Z | |
| dc.date.available | 2020-11-05T17:43:01Z | |
| dc.date.issued | 2020-05-18 | |
| dc.description.abstract | O estudo pretende verificar se existe relação entre o processamento sensorial e o desempenho escolar. Constituiu-se uma amostra de 47 sujeitos que frequentavam o 2.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Aplicou-se a Sensory Processing Measure (SPM) - Forma Casa e Forma Sala de Aula e a Bateria de Aptidões para a Aprendizagem Escolar (BAPAE), relacionando-as com as notas escolares. Observaram-se mais problemas no “Planeamento e Ideias” no contexto sala de aula do que em casa. Os resultados nas dimensões da BAPAE foram superiores, comparativamente com os valores de referência. Verifica-se uma correlação significativa, para p < 0,05, negativa entre a “Visão” da SPM e os “Conceitos Quantitativos” da BAPAE (RPearson = -0,301, p = 0,039) o que significa que à medida que existem mais dificuldades na sub-escala “Visão”, menores são os desempenhos na BAPAE. Confirma-se que existe relação entre o processamento sensorial e o desempenho escolar, verificando-se que quanto maior é o score nas dimensões da SPM descritas, mais baixas são as notas nas disciplinas. | |
| dc.identifier.tid | 202526887 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/33930 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Terapia ocupacional | pt_PT |
| dc.subject | Processamento sensorial | pt_PT |
| dc.subject | Desempenho escolar | pt_PT |
| dc.title | O processamento sensorial e o desempenho escolar | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.grantor | Escola Superior de Saúde do Alcoitão | |
| thesis.degree.name | Mestrado em Terapia Ocupacional | pt_PT |
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- O processamento sensorial e o desempenho escolar -Andreia Henriques.pdf
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