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A3S - Estudos Formativos A urgência de ler o mundo

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http://hdl.handle.net/10400.26/42431
Estudos desenvolvidos no âmbito do projeto ED-Comunicar visando reforçar o conhecimento e visibilidade da Educação para o Desenvolvimento e Cidadania Global (EDCG), incidindo sobre os seis temas do Referencial de ED: Desenvolvimento; Interdependência e Globalização; Pobreza e Desigualdade; Justiça Social; Cidadania Global; Paz.

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  • A urgência de ler o mundo: Justiça Social
    Publication . Carlota, Quintão; Marques, Joana S.
    Confortos e desconfortos, celebrações e utopias, temporalidades longas e metabolismos... procuram-se ingredientes para pensar a justiça social, para que falar de justiça social seja mais do que enunciar ou denunciar a desigualdade, a discriminação, a pobreza ou a exclusão social. Ingredientes para revisitar, reutilizar, reciclar valores fundacionais da cultura ocidental, para lá dos conteúdos dos referidos fenómenos. Fenómenos que atingem proporções avassaladoras no mundo globalizado em que vivemos e que agudizam a necessidade de exercer (mais do que proclamar) a justiça social. Ingredientes que permitam um olhar propositivo de superação das perplexidades, das linhas vermelhas, dos cenários de catástrofe. Que permitam procurar conjuntamente caminhos de regeneração, de cuidado com os outros humanos e não humanos e com o planeta. Caminhos de educação para o desenvolvimento e a cidadania global (EDCG).
    2023-02-20Education resource Open access Show more
  • A urgência de ler o mundo: Pobreza e Desigualdades
    Publication . Quintão, Carlota; Marques, Joana S.
    2022-10-27Education resource Open access Show more