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- Pensamento algébrico no 1.º ciclo do ensino básico: um estudo com crianças do 3.º ano de escolaridadePublication . Garcia, Ana Alexandra Gonçalves; Cruz,, Catarina Maria Neto da, 1981-; Martins,, Nuno LopesA Álgebra, assim como o pensamento algébrico, destacam-se nas Aprendizagens Essenciais de Matemática para o 1.º Ciclo do Ensino Básico, atualmente em vigor, nesse sentido, houve interesse em desenvolver um estudo que permitisse percecionar o desempenho de alunos do 3.º ano de escolaridade na resolução de problemas que envolveram esta temática. No âmbito do estudo desenvolvido, foi realizada uma investigação de natureza mista e de índole interpretativo. O presente documento, caracteriza também o processo de estágio realizado em 1.º Ciclo do Ensino Básico, complementado de uma reflexão crítica e sustentada sobre o seu contributo para o desenvolvimento pessoal e profissional da futura professora. O Relatório Final contempla duas partes essenciais, nomeadamente, a caracterização e análise reflexiva do contexto e processo de estágio em 1.º Ciclo do Ensino Básico e a Componente Investigativa.
- Benefícios da utilização da dupla luva pelo enfermeiro instrumentista em contexto intraoperatórioPublication . Pinheiro, Nélio Alexandre Rocha; Dias, Daniela Filipa FreitasO presente relatório de estágio surge no seguimento da realização da disciplina de Estágio e Relatório, no âmbito do Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica na Área de Enfermagem à Pessoa em Situação Perioperatória, no qual se pretende descrever e analisar de forma crítica o processo de desenvolvimento e aquisição de competências especializadas em Enfermagem à Pessoa em Situação Perioperatória, num relato fundamentado dos cuidados prestados e atividades desenvolvidas em contexto de estágio, que foi realizado num Bloco Operatório Central de uma instituição pública no sul do país. Visando a compreensão dos benefícios da utilização de dupla luva pelo enfermeiro instrumentista durante o período intraoperatório, foi realizada uma scoping review que permitiu mapear a evidência científica disponível sobre essa prática. A utilização de dupla luva configura-se uma medida de proteção adicional no contexto da segurança perioperatória, beneficiando tanto o profissional, como a pessoa em situação cirúrgica. O suporte teórico de enfermagem foi alicerçado no Modelo de Vigilância Antecipatória de O’ Brien, Andrews e Savage, que valoriza a observação sistemática, a antecipação de riscos e a tomada de decisão clínica centrada na pessoa para os cuidados de enfermagem perioperatórios. O desenvolvimento do estágio permitiu demonstrar e consolidar competências próprias do enfermeiro especialista (comuns e específicas) e de mestre em enfermagem, num processo de prática fundamentada, crítica e reflexiva, através da mobilização de saberes técnicos, científicos, éticos e relacionais, manifestados ao longo do percurso formativo. Este relatório constitui-se, assim, como uma reflexão sustentada e orientada para a melhoria contínua da qualidade e segurança dos cuidados de enfermagem prestados em contexto cirúrgico.
- Supervisão clínica em enfermagem no Bloco operatório : importância e estratégiasPublication . Pereira, Bruno Gonçalo Antunes dos Santos Soares; Dias, Daniela Filipa FreitasA realização deste relatório surge na sequência da unidade curricular de Estágio com relatório do curso de mestrado em enfermagem médico-cirúrgica em enfermagem à pessoa em situação perioperatória, da Escola Superior de Saúde Egas Moniz. No âmbito deste trabalho, enquadrou-se a importância estratégica da supervisão clínica em enfermagem enquanto corpo de conhecimentos científicos estruturais na formação, integração e aprendizagem no bloco operatório. A relevância e o impacto da supervisão clínica em enfermagem neste contexto, evidencia-se pela garantia da segurança e da qualidade dos cuidados de enfermagem, sem prejuízo do estabelecimento de uma relação potenciadora de melhoria continua do desempenho de outrem (par ou estudante). Por inerência a estes predicados, as estratégias de supervisão clínica são processos operacionais que visam a conquista de vários objetivos no ensino em contexto de prática clínica, especificamente no âmbito da complexidade dos cuidados de enfermagem perioperatória. A sua elaboração contempla dois objetivos, que se enumeram: explorar a temática da supervisão clínica em enfermagem no bloco operatório, mapeando as estratégias de supervisão clínica que vigoram nesse contexto; e demonstrar o desenvolvimento de competências conducentes à atribuição do título de enfermeiro especialista em enfermagem médico-cirúrgica, na vertente de enfermagem à pessoa em situação perioperatória, assim como a obtenção do grau de mestre. Na prossecução destes objetivos, realizamos uma exploração teórica do conceito de supervisão clínica e do seu enquadramento na enfermagem perioperatória, realizamos um trabalho de investigação (scoping review) subordinado à temática das estratégias de supervisão clínica em enfermagem no bloco operatório, e demonstramos a aquisição e desenvolvimento de competências comuns e especificas do enfermeiro especialista nesta área, assim como de competências referentes ao grau de mestre.
- The Value-Added Requirements of the Internal Audit Function and Its Challenges in Islamic Banks: A Theoretical StudyPublication . Attaf, Wala Farid; Bensbahou, AzizThis study is a theoretical literature review that examines the value-added requirements of the internal audit function in Islamic banks and the challenges associated with performing this role. It systematically reviews and synthesizes previous academic studies, professional reports, and regulatory guidelines through a structured process of identifying, selecting, and analyzing relevant literature. The review explores the concept of value-added, the risk-based approach to internal auditing, and the prerequisites for enabling internal audit to add value. The study highlights the internal audit’s contributions to governance, internal control, risk management, and stakeholder value creation. To evaluate this contribution, the study references commonly identified indicators in the literature that specifically measure the extent of the internal audit’s added value, including auditor competencies, risk mitigation, cost efficiency, and stakeholder satisfaction. At the same time, the review gathers evidence on the key challenges hindering value creation. These include structural constraints, such as limited auditor independence and weak governance frameworks; a shortage of professionals with dual expertise in Shariah and auditing; technological constraints, such as outdated tools and a lack of IT training; and conceptual ambiguity around whether internal audit should operate primarily as a compliance mechanism or as a strategic partner. The study concludes with recommendations drawn from the literature, emphasizing the adoption of unified standards, the development of dual competencies, investment in capacity building, technological advancements, and strategic alignment with financial and Shari’ah objectives. Together, these reforms can enable internal audit to serve as a true value-adding partner for Islamic financial institutions.