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- Diz-me que Tipo de Líder és e Dir-te-ei se FicoPublication . Rodrigues, Irina Raquel da Ascensão; Moreira, AnaO objetivo deste estudo foi testar a associação entre a liderança e as intenções de saída e se esta relação é mediada pelo bem-estar. A amostra é composta por cerca de 306 indivíduos a trabalharem em organizações sediadas em Portugal. Os resultados indicam-nos que a liderança transformacional tem uma associação positiva e significativa nas intenções de saída e que a relação entre a liderança transacional e as intenções de saída é negativa e significativa. Tanto a liderança transformacional como a liderança transacional têm uma associação positiva e significativa com o bem-estar. O bem-estar tem uma associação negativa e significativa com as intenções de saída. O bem-estar apenas tem um efeito mediador na relação entre a liderança transacional e as intenções de saída. Com este estudo contribuiu-se para o avanço da investigação académica e consequente conhecimento sobre os mecanismos através dos quais os estilos de liderança transformacional e transacional podem influenciar as intenções de saída dos colaboradores, assim como se forneceram evidências empíricas sobre o papel mediador do bem-estar psicológico. Além disso, oferecem-se insights práticos para líderes e gestores organizacionais na adoção de práticas que fomentem o bem-estar psicológico no ambiente de trabalho, reduzindo assim as intenções de saída dos colaboradores.
- Práticas didáticas de LGP para o 3.º CEB e ensino secundárioPublication . Oliveira, Maria Manuel Vasques Osório; Morais,, Amílcar José Oliveira de Sousapresente estudo sustenta-se numa abordagem teórico-metodológica que valoriza o modelo bilingue de educação, reconhecendo a Língua Gestual Portuguesa (LGP) como fundamental no processo de ensino-aprendizagem dos alunos Surdos. A disciplina de LGP para os alunos Surdos é crucial para acederem à sua primeira Língua (L1), ao conhecimento e à informação facilitando o seu desenvolvimento linguístico, pessoal, social, cultural e identitário, desta forma, os mesmos sentem-se parte de uma Cultura própria, mas com as mesmas oportunidades de todos os cidadãos. Este relatório final tem como base a questão: Existe ou não carência de material didático que suporte as práticas didáticas, do docente de LGP, no 3.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) e no Ensino Secundário? O estudo identifica uma evidente carência de recursos didáticos adequados aos níveis de ensino referidos, baseando-se nos dados recolhidos de um questionário aplicado a docentes de LGP, e na análise compreensiva e interpretativa de atividades letivas onde se utilizaram materiais didáticos construídos pela mestranda durante a Prática de Ensino Supervisionada I e II no ano letivo 2023/2024 e durante o ano letivo 2024/2025 em que exerce a profissão de docente de LGP. Os dados recolhidos confirmam a necessidade de desenvolvimento e disponibilização de materiais pedagógicos que estejam alinhados com o Programa Curricular de LGP (PCLGP), facilitando a planificação de aulas, a consolidação de aprendizagens significativas e o sucesso educativo dos alunos Surdos. A autora defende a urgência de uma intervenção concertada que envolva a produção de materiais didáticos inovadores, acessíveis e culturalmente apropriados, bem como o reforço da formação contínua dos docentes de LGP. Por fim, este estudo procura ser um contributo teórico e prático para a melhoria das práticas didáticas na disciplina de LGP e pretende constituir uma base de reflexão para futuras investigações nesta área, o que promoveria a equidade e o reconhecimento efetivo da diversidade linguística e cultural da Comunidade Surda no sistema educativo português.
- Preditores do prazer sexual : dificuldades na regulação emocional e aborrecimento sexualPublication . Descalço, Ana Sofia da Silva; Cardoso, Jorge; Querido, LuísO prazer sexual é uma componente essencial da saúde e bem-estar sexual, sendo influenciada por fatores emocionais, relacionais e sociodemográficos. Este estudo transversal teve como objetivo explorar os preditores do prazer sexual, com ênfase nas dificuldades na regulação emocional e no aborrecimento sexual, analisando também o impacto das variáveis sociodemográficas (género, idade, orientação sexual, estatuto relacional) e do consumo de pornografia. A amostra foi composta por 535 adultos (M = 27,34; DP = 10,74), maioritariamente mulheres (71,4%). A recolha de dados foi realizada online através de questionários de autorrelato, incluindo a Escala de Prazer Sexual (SPS), a Escala de Dificuldades na Regulação Emocional – Formato Curto (DERS-SF) e a Escala de Aborrecimento Sexual (SBS). Os resultados indicaram níveis elevados de prazer sexual, níveis moderados de dificuldades na regulação emocional e baixos níveis de aborrecimento sexual. Verificaram-se correlações negativas significativas entre o prazer sexual, as dificuldades na regulação emocional (r = -.16) e o aborrecimento sexual (r = -.12). O modelo de equações estruturais confirmou que as dificuldades emocionais foram o preditor mais forte (β = -.25), seguidas pelo aborrecimento sexual, idade e dificuldades sexuais. Observaram-se ainda diferenças significativas em função do género, orientação sexual e estatuto relacional. Estes resultados sublinham a importância das competências de regulação emocional e da prevenção do aborrecimento sexual, bem como a relevância de uma abordagem contextualizada e interseccional na promoção do bem-estar sexual.
- Conceção de um centro de competição automóvelPublication . Silva, Duarte Elvas da Fonseca Santos e; Simões, António SantosAtualmente, a competição automóvel é um fator chave para a divulgação de desenvolvimentos de novas tecnologias no setor automóvel e de novos produtos e veículos. O projeto denominado por “Conceção de um Centro de Competição Automóvel” foi desenvolvido em contexto académico para a obtenção do grau de mestre em Engenharia Mecânica. O objetivo principal centra-se em projetar de raiz, um centro para automóveis de competição que garanta o funcionamento adequado destes. Com base nesse objetivo definido, efetuou-se a adequada revisão bibliográfica para compreender o tipo de tecnologias e equipamentos suscetíveis de incluir no projeto, de acordo com o Estado da Arte. A partir da revisão bibliográfica efetuada, permitiu--se uma melhor compreensão de certos conceitos da Manutenção 4.0 e da relação entre diferentes pilares desta, contribuindo para um entendimento adequado destas tecnologias e como poderiam ser adaptadas ao Projeto. Por outro lado, com o estudo do Estado da Arte possibilitou-se aprofundar os conhecimentos acerca do tipo de equipamentos e trabalho que tem vindo a ser desenvolvido nesta área, assim como os seus responsáveis. Para a redação do relatório de Projeto teve-se como base diversos artigos, projetos e soluções de empresas especializadas na indústria automóvel, sendo o autor responsável pela análise dos equipamentos necessários à preparação de veículos para o desporto automóvel, do cumprimento das características técnicas requeridas, a seleção dos equipamentos e o custo dos mesmos. Com a realização do Projeto concluiu-se que para a criação de um Centro de Competição Automóvel seriam necessárias três grandes secções na infraestrutura: uma área de manutenção e inspeção, outra secção para a reparação dos veículos e finalmente uma secção de investigação e desenvolvimento. Tendo em vista os equipamentos afetos a cada uma das secções e necessários à criação e implementação deste Projeto, orçamentou-se um investimento total para esta operação em cerca de 1.500.000 €.
- Desenvolvimento de Dashboards em Power BI para Monitorização de KPI np Controlo de Gestão da DIN, S. A.Publication . Mendes, Mariana Meneses; Sanches,, Paulo Alexandre Monteiro Gouveia; Moura,, Ricardo Manuel de OliveiraNum ambiente empresarial cada vez mais competitivo e em constante mudança, é imprescindível que qualquer organização disponha de instrumentos eficazes que permitam a implementação da sua estratégia e avaliem o seu desempenho global, direcionando-a no caminho desejado, assegurando a sua competitividade e sobrevivência. A DIN, S.A. foi constituída a 19 de setembro de 1988, sendo desde 2015 uma subsidiária do grupo francês CCPA, com a atividade de conceção e fabricação de alimentos, desde pré-misturas, até alimentos completos e especialidades nutricionais para diversas espécies animais. Esta empresa enfrentava obstáculos significativos na avaliação do seu desempenho, em específico, dos seus departamentos, em que alguns dos seus Key Performance Indicators (KPI) não existiam ou estavam desatualizados. Além disso, a visualização e consolidação desta informação era efetuada manualmente, em conjunto com outras análises. Assim, o estágio, objeto deste relatório, teve como principal objetivo desenvolver e implementar dashboards departamentais, recorrendo a uma ferramenta de Business Intelligence (BI), que possibilitasse a visualização dinâmica e a monitorização mais precisa dos seus KPI, para uma tomada de decisão mais informada e ágil. A metodologia adotada para esta proposta foi o Design Science Research Methodology (DSRM), com a utilização da ferramenta Microsoft Power BI para a construção dos dashboards, pela sua fácil integração com os dados gerados pelo software de gestão, o Cegid Primavera, e de outras fontes de dados em Excel. Os principais resultados deste relatório consistiram na criação de três dashboards para o departamento comercial, de produção e do laboratório, com os respetivos KPI associados, permitindo a avaliação e monitorização global do desempenho departamental em tempo real. Estes dashboards permitiram a concentração dos KPI mais críticos numa única interface, a identificação de tendências e desvios e um menor tempo despendido com tarefas manuais, reforçando a tomada de decisão mais ágil, informada e estratégica da DIN, S.A.