Browsing by Issue Date, starting with "2014-07-13"
Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
- Relatório Final de Estágio da Prática de Ensino Supervisionada As Histórias como Estímulo para a Descoberta da Leitura e da EscritaPublication . Santos, Mónica Paula Mota; Ferreira, Ana; Tavares, Sandra DuarteEste relatório de qualificação para a docência em educação pré-escolar pretende ser um instrumento de reflexão sobre a prática em contexto de estágio. Ao longo da intervenção foram criadas situações de aprendizagem baseadas nas necessidades do grupo, nas metas e no que estas propõem como competências a desenvolver. Competências essas que o educador deve estimular e motivar para que se tornem adquiridas. O tema desenvolvido está relacionado com a importância que as histórias têm e em que medida estas motivam e estimulam as crianças para a descoberta da leitura e da escrita. As histórias são uma forma de ter contacto com experiências a nível intelectual e social e através delas desenvolvemos a imaginação, a concentração, o espírito crítico, a oralidade e o gosto pela leitura e a escrita. Foi com o intuito de desenvolver este último aspeto (gosto pela leitura e a escrita) que teve início o desenvolvimento do relatório. No entanto, e apesar da área de intervenção estar relacionada com uma só área de conteúdo, o pretendido foi trabalhar em conjunto todas as áreas adjacentes, para que o trabalho com as crianças não se tornasse desadequado. Ao longo deste relatório serão abordados aspetos de motivação para a descoberta, descoberta essa que foi centrada na Linguagem e na Escrita com o intuito de despertar as crianças para irem ao encontro do gosto pelos livros e pela leitura