Percorrer por autor "Souza, Thaiane Pedroso de Matos"
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- Uso de um sistema aumentativo e alternativo de comunicação com uma criança com paralisia cerebralPublication . Souza, Thaiane Pedroso de Matos; Baptista, Maria Madalena Belo da Silveira, 1963-O desenvolvimento das crianças com paralisia cerebral (PC) depende da comunicação, por vezes negligenciada em intervenções focadas em aspectos motores e cognitivos. Os Sistemas Aumentativos e Alternativos de Comunicação (SAAC) podem promover a comunicação eficiente e independente, melhorando a qualidade de vida dessas crianças. Assim, este estudo investiga o uso de SAAC em crianças com PC, combinando questionários e entrevistas aplicados a diferentes profissionais. A cooperação entre terapeutas, professores e famílias é crucial para criar um ambiente de aprendizagem inclusivo e eficaz. Os SAAC são eficazes na melhoria das habilidades de comunicação e na promoção da inclusão social e acadêmica, permitindo que as crianças expressem as suas necessidades e pensamentos, reduzindo a frustração e aumentando o envolvimento nas atividades diárias. No entanto, desafios como recursos insuficientes e treinamento insuficiente devem ser enfrentados. Investimento contínuo em recursos humanos e tecnológicos e parcerias e programas de treinamento personalizados também são necessários para a eficácia dos SAAC. No geral, o estudo destaca a importância de uma abordagem holística que integre a comunicação como um componente essencial na intervenção. Ao dar prioridade à comunicação, não apenas atendemos às necessidades imediatas das crianças com PC, mas também fortalecemos seu crescimento a longo prazo e os ajudamos a se integrar completamente na sociedade. Os resultados enfatizaram a importância de escolher e ajustar os SAAC para atender às necessidades individuais, necessitando de avaliações cuidadosas e treinamento contínuo para direcionado às famílias e aos educadores.