Percorrer por autor "Mascarenhas, Raquel Maria Afonso"
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- O papel dos livros infantis: indutores de articulação disciplinar no 1.º ciclo do ensino básicoPublication . Mascarenhas, Raquel Maria Afonso; Kumar, Rahul MahendraA presente dissertação denominada “O papel dos livros infantis: Indutores de articulação disciplinar no 1.º Ciclo do Ensino Básico”, insere-se no Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo, na Escola Superior de Educação, presente no Instituto Politécnico de Setúbal. O projeto de investigação em estudo centra-se na questão: “De que modo a literatura infantil contribui para a interdisciplinaridade em sala de aula?”. A escolha do tema partiu da necessidade crescente de promover a interdisciplinaridade no ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, explorando a literatura infantil como um elemento facilitador deste processo. O principal objetivo consiste em promover experiências de articulação disciplinar aos alunos de modo a conseguirem alcançar os diferentes objetivos esperados para o 3.º e 4.º ano em diferentes áreas, Português, Estudo do Meio, Matemática, Artes Visuais, Tecnologias da informação e comunicação (TIC) e Cidadania, tendo como recurso livros infantis. A investigação teve como objetivo não apenas promover um método que facilita a articulação disciplinar, mas também analisar a motivação, o entusiasmo e envolvimento dos alunos face ao método adotado e promover um método que facilita a articulação disciplinar. Para tal, empregou-se uma metodologia qualitativa, baseada na investigação ação, que englobou técnicas de observação participante, notas de campo, recolha documental e inquérito por questionário. Uma grelha de análise e observação foi criada para recolha e análise de dados. Os resultados obtidos revelaram-se extremamente positivos, destacando a importância da interdisciplinaridade e do papel fundamental dos livros infantis neste contexto. Esta investigação evidencia que a literatura infantil não apenas aprimora o processo de ensino-aprendizagem, como também fomenta um ambiente educativo mais estimulante e cativante para os alunos.