Percorrer por autor "Godinho, Carlota Sattler"
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- Inteligência emocional em adultos que experienciaram maus-tratos na infânciaPublication . Godinho, Carlota Sattler; Almeida, TelmaEnquadramento: Os maus-tratos infantis são experiências adversas que podem comprometer o desenvolvimento da inteligência emocional, manifestando-se em dificuldades neurobiológicas, emocionais e sociais. O impacto dos maus-tratos na vida da criança pode perdurar até à vida adulta, comprometendo a tomada de decisão e o processamento de estímulos emocionais e afetivos. Indivíduos que experienciaram maus-tratos infantis tendem a apresentar maior dificuldade na regulação emocional, empatia e autoconsciência emocional, o que resulta no aumento da vulnerabilidade psicossocial e na diminuição da qualidade de vida e de relações interpessoais saudáveis. Objetivos: O presente estudo tem como objetivos verificar a relação entre os maus-tratos e a inteligência emocional, numa amostra de adultos que experienciaram maus-tratos na infância, e comparar vítimas e não vítimas de maus-tratos na infância quanto à inteligência emocional na vida adulta. Método e Procedimento: A amostra é composta por 237 participantes, com idades compreendidas entre os 18 e os 85 anos (M = 44.32, DP = 16.52). Os dados foram recolhidos através de um protocolo de investigação online, que incluiu um questionário sociodemográfico, o instrumento de Experiências Adversas na Infância (ACEs) e a Escala de Inteligência Emocional (WLEIS). Resultados: Os participantes que vivenciaram maus-tratos na infância apresentam pontuações significativamente mais elevadas de outras formas de adversidade na infância e níveis mais baixos de inteligência emocional. As análises de regressão indicaram que o abuso e a negligência emocional na infância são preditores de uma diminuição dos níveis de inteligência emocional. Conclusão: Os resultados desta investigação reforçam que vivenciar experiências adversas na infância, nomeadamente os maus-tratos, compromete o desenvolvimento de competências emocionais. As experiências adversas na infância estão associadas a respostas emocionais disfuncionais e a estilos de vinculação inseguros, o que prejudica a qualidade das relações interpessoais e o bem-estar emocional do indivíduo.