Percorrer por autor "Fernandes, Marta Susana Marques"
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- O impacto do sono na transição para a parentalidade: intervenção do enfermeiro especialista em enfermagem de saúde materna e obstétricaPublication . Fernandes, Marta Susana Marques; Maceiras , MariaO presente relatório tem como objetivo documentar o percurso realizado ao longo dos ensinos clínicos, com vista à aquisição e desenvolvimento de competências comuns do enfermeiro especialista e específicas do enfermeiro especialista em enfermagem de saúde materna e obstétrica, bem como das competências para obtenção do grau de mestre. A análise crítica e reflexiva, aliada ao conhecimento teórico e à prática clínica, permitiu consolidar competências especializadas na área de saúde materna e obstétrica. Nos diferentes contextos clínicos, foi desenvolvido e implementado um plano de projeto subordinado ao tema “O impacto do sono na transição para a parentalidade: intervenção do enfermeiro especialista em enfermagem de saúde materna e obstétrica”, baseado na metodologia de projeto e na evidência científica, tendo como referencial a Teoria das Transições de Afaf Meleis. O sono constitui uma necessidade biológica essencial à manutenção da saúde biopsicossocial. A sua privação ou má qualidade pode comprometer o equilíbrio vital e originar alterações patológicas. A transição para a parentalidade é um processo complexo que envolve mudanças fisiológicas, psicológicas, emocionais e sociais, exigindo adaptação ao novo papel parental. O nascimento de um filho implica a reorganização da dinâmica familiar, sendo as alterações do sono um dos principais desafios enfrentados pelos pais. Assim, definiu-se como objetivo geral refletir sobre o desenvolvimento de competências de EEESMO com enfoque na capacitação parental para a promoção de hábitos de sono no período neonatal. Neste sentido, em cada contexto clínico, delinearam-se objetivos específicos e desenvolveram-se atividades que fossem de encontro às necessidades identificadas. Os resultados evidenciaram défices de conhecimento dos pais relativamente ao sono do recém-nascido e às alterações inerentes à parentalidade, reforçando o papel do EEESMO na educação parental e na facilitação de uma transição adaptativa.