Browsing by Author "Dias, Ana"
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- Estudo sobre o impacto da discriminação com base na deficiência nas mulheresPublication . Correia, Pedro Bettencourt; Fernandes, Pedro Afonso; Fulgêncio, Cláudia; Abrantes, Carvalho; Lopo, Teresa; Fernandes, João; Dias, AnaCom o Estudo sobre o Impacto da Discriminação com base na Deficiência nas Mulheres , promovido pelo INR – Instituto Nacional para a Reabilitação, I.P ,pretendeu-se caracterizar e avaliar a participação e os níveis de discriminação face à população feminina com deficiência em Portugal, envolvendo as dimensões da educação e formação, da proteção social, de acesso a bens e serviços essenciais e de participação no mercado de trabalho e na sociedade. Desta forma, importou compreender em que medida as mulheres com deficiência estão sujeitas a múltipla discriminação em Portugal e propor medidas adequadas para lhes assegurar os direitos e liberdades fundamentais, de acordo com o disposto na legislação nacional, comunitária, europeia e internacional sobre igualdade e não discriminação, incluindo o estatuído no Artigo 6.º da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e no Plano de Acção para a Deficiência 2006-2015, do Conselho da Europa.
- Simulacro odontopediátrico com recurso à estratégia de ensino roleplaying em educação para a saúde oralPublication . Dias, Maria do Rosário; Antunes, Ana; Dias, Ana; Duarte, Beatriz; Pires, Maria CalejoO presente artigo tem como objetivo desmistificar no âmbito de um ato pedagógico, i) o acontecimento desenvolvimentista da erupção dos dentes definitivos na criança; ii) sedimentar precocemente hábitos salutogénicos; e iii) elaborar instrumentos de Educação para a Saúde, evidenciando-se, assim, a importância da comunicação relacional e terapêutica no setting terapêutico de Medicina Dentária. As bases teóricas foram fundamentadas de acordo com Chernoff (1973); Dranka (2012); Magalhães et al. (2013); Mota-Cardoso (2012); Santos (2017). Foi realizado pelos discentes de um simulacro terapêutico-pedagógico em setting odontopediátrico com recurso à técnica do roleplaying, consolidando a vivência de um vínculo terapêutico, a acessibilidade e o fortalecimento dos discentes, no contexto da aprendizagem das suas capacidades comunicacionais. É consentâneo que o roleplaying, enquanto estratégia de ensino-aprendizagem permite que os discentes edifiquem conhecimentos sobre as suas (auto) capacidades comunicacionais a partir de uma reflexão crítica das suas próprias experiências e/ou dos seus pares.
- The Transformation of Maintenance with the Arise of Industry 4.0.Publication . Alves, J.; Morgado, T.; Navas, H.; Lampreia, S.; Abreu, A.; Dias, Ana