Percorrer por autor "Barbosa, Andreia Manuela Pereira"
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- Tornar-se Especialista em Enfermagem Perioperatória: “Da formação à capacitação da pessoa submetida a cirurgia proctológica em regime de ambulatório.”Publication . Barbosa, Andreia Manuela Pereira; Santos, Maria LuísaEste relatório foi elaborado no âmbito do 2º Curso de Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica da Escola Superior de Saúde Santa Maria em consorcio com a Escola Superior de Enfermagem São José de Cluny, na Unidade Curricular “Estágio com Relatório”, durante o ano letivo de 2022/2023, e fundamentará a discussão pública para a obtenção do grau de Mestre. Intitulado “Tornar-se Especialista em Enfermagem Perioperatória: Da formação à capacitação da pessoa submetida a cirurgia proctológica em regime de ambulatório”, os objetivos deste relatório são: 1) Evidenciar o desenvolvimento das competências comuns e específicas do enfermeiro especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica à Pessoa em Situação Perioperatória; e 2) Ilustrar o desenvolvimento de competências de análise, raciocínio crítico-reflexivo e tomada de decisão, características essenciais de um Enfermeiro Especialista e Mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica. Metodologicamente, este relatório inscreve-se num relato descritivo, crítico e reflexivo do percurso formativo, desenvolvido ao longo dos estágios clínicos, conforme definido no plano de estudos do curso de mestrado e revela um especial foco na capacitação da pessoa submetida a cirurgia proctológica em regime de ambulatório. Estruturado em três capítulos, o primeiro reporta uma revisão narrativa da literatura, justificando a pertinência do tema e enfatizando a necessidade de atualização de conhecimento e os ganhos em saúde resultantes da intervenção do enfermeiro especialista face à capacitação da pessoa com contexto perioperatório. O segundo capítulo aborda o percurso de desenvolvimento de competências comuns e específicas especializadas efetuado, dando especial revelo aos contextos formativos. É feita referência à experiência profissional em enfermagem perioperatória, que possibilitou a creditação do Ensino Clínico I – “Cuidar na Sala Operatória”, ao abrigo do Regulamento nº435/2022, e também é descrito e contextualizado o processo de ensino aprendizagem desenvolvido nos ensinos Clínicos II e III, realizados no âmbito da UC Estágio com Relatório, cuja análise crítico-reflexiva da ação e sobre a ação, à luz dos Regulamentos 140/2019 e 429/2018 da Ordem dos Enfermeiros, enfatiza o perfil alcançado. O terceiro capítulo, mostra uma reflexão sobre o modo como o percurso formativo realizado contribuiu para o meu empoderamento pessoal e profissional, conferindo-me habilidades para um diferente olhar para a Enfermagem à pessoa em situação perioperatória. Neste sentido, sob o pretexto da capacitação da pessoa submetida a cirurgia proctológica em regime de ambulatório e sua família, o relatório revela o modo como os conhecimentos adquiridos e consolidados foram mobilizados para estimular e influenciar positivamente a mudança na prática da enfermagem perioperatória dos meus pares, enfatizando assim o desenvolvimento das competências de mestre, concomitantemente, com as competências de especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área da Enfermagem à pessoa em situação perioperatória almejadas neste percurso.