Publication
O lugar dos livros no jardim de infância
dc.contributor.author | Marchão, Amélia | |
dc.date.accessioned | 2015-11-03T22:10:23Z | |
dc.date.available | 2015-11-03T22:10:23Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.description.abstract | O livro é um DIREITO da criança. Qual é o lugar do livro nos modelos curriculares para a Educação de infância? Vamos considerar os modelos curriculares para a infância, destacando dois deles e, no âmbito da sua apresentação, ainda que sistematizada e em símile, realçar aspetos da organização do espaço e da gestão das atividades e do papel do profi ssional, considerando o lugar do livro na aprendizagem e desenvolvimento da criança à luz dos quadros curriculares destacados. | pt_PT |
dc.identifier.citation | Marchão, A. | pt_PT |
dc.identifier.issn | 0871-1267 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/10171 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.publisher | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Portalegre | pt_PT |
dc.relation.ispartofseries | 33; | |
dc.relation.publisherversion | http://www.esep.pt/aprender/index.php/revistas | pt_PT |
dc.subject | Educação de infância | pt_PT |
dc.subject | Currículo | pt_PT |
dc.subject | Livros | pt_PT |
dc.title | O lugar dos livros no jardim de infância | pt_PT |
dc.type | journal article | |
dspace.entity.type | Publication | |
oaire.citation.conferencePlace | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Portalegre | pt_PT |
oaire.citation.endPage | 34 | pt_PT |
oaire.citation.issue | 33 | pt_PT |
oaire.citation.startPage | 25 | pt_PT |
oaire.citation.title | Aprender | pt_PT |
rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
rcaap.type | article | pt_PT |