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A capacidade para liderar consiste num conjunto de aptidões, a maior parte das quais
apreendidas, aperfeiçoadas e melhoradas progressivamente, através da educação, do treino e de
um conjunto especial de experiências. O sucesso do líder depende da sua flexibilidade para
adaptar o seu comportamento e acção, às exigências das diferentes circunstâncias e situações
que lhe forem surgindo.
Os Estabelecimentos Militares de Ensino Universitário (EMEU) têm por isso, uma
enorme responsabilidade em criar as melhores condições, para que esta formação de liderança
possa ser desenvolvida num processo o mais adequado possível. A sua finalidade é procurar
estimular os futuros líderes e ajudá-los a adquirir a flexibilidade de utilização das suas
capacidades e competências, bem como dos estilos de liderança adaptados às circunstâncias
situacionais que virão a enfrentar. O que se pretende é que este processo venha a auxiliar os
futuros Oficiais a desempenhar melhor as suas funções de comandantes, de forma a garantirlhes
as ferramentas necessárias para conseguirem influenciar e motivar os seus subordinados
no cumprimento das suas missões.
Neste sentido, procuramos ao longo do trabalho identificar uma forma de caracterizar
os actuais processos de formação de liderança dos EMEU e efectuar uma análise de conteúdo
da informação recolhida, para responder à seguinte questão central: “Em que medida podem os
actuais processos de formação de liderança ser complementados e desenvolvidos nos
EMEU?”
Servindo a questão central de farol à investigação, vamos procurar uma linha de
pensamento que nos permita apresentar recomendações com vista ao aperfeiçoamento do
ensino da liderança nestes estabelecimentos. Abstract: The capability to lead depends on ability, most is learned or improved through
education, training and experience. A leader´s success depends on his ability to adapt to the
demands of the circumstances and situation that he encounters.
The Military Establishment of University Teaching (EMEU) has a enormous
responsibility to educate future leaders by creating the conditions they might experience. Its
purpose is to stimulate futures leaders and help them acquire the necessary skills, in order to
adapt to the circumstances they will face. The intent is to develop future officers to be good
commanders and give them the necessary tools to influence and motivate their subordinates.
In order to answer the central question: “How can the leadership teaching process in
EMEU be improved and developed further?”
The process of teaching leadership in EMEU was analyzed in core values leadership
principles and teaching methods. The concept was the influencing factor that the investigation
and recommendations are based upon.
The overall goal of this paper is to provide recommendation in teaching leadership
practices in such establishments as EMEU.
Description
Keywords
Estabelecimentos Militares de Ensino Universitário Formação Liderança Líderes