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Publicação
Estudo exploratório sobre algumas emoções a partir de textos de literatura para a infância
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente Relatório Final surge no âmbito do Mestrado em Educação Pré-
Escolar e incide sobre a minha intervenção numa sala de jardim-de-infância, com 23
crianças, de idades compreendidas entre os 4 e os 6 anos.
O projeto pedagógico intitulado Literatura Emotiva partiu da necessidade
observada de uma abordagem emocional com o grupo. A situação desencadeadora do
qual surgiu prende-se, essencialmente, com o controlo e a expressão das emoções.
Considerando que esta é uma dificuldade que deve ser ultrapassada, e tendo em conta
o gosto pela hora do conto partilhado pela maioria das crianças, todas as emoções
foram exploradas com recurso ao livro infantil.
Este documento divide-se em três capítulos, sendo o primeiro destinado a
uma fundamentação teórica que sustenta todo o trabalho desenvolvido. Ao segundo
corresponde uma breve apresentação acerca do contexto e da análise dos dados
recolhidos, que antecedem a concretização do projeto.
Num terceiro, e último capítulo, é apresentada a sequência didática do projeto
desenvolvido e as minhas conclusões, refletindo sobre a importância que tanto as
emoções como a literatura infantil têm no dia-a-dia do jardim-de-infância.
Descrição
Palavras-chave
Crianças Emoções Literatura Infantil