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Impacto da prática desportiva regular na felicidade subjetiva de crianças e adolescentes
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Abstract(s)
O presente Relatório Final de Estágio com vista à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Educação
Física nos Ensinos Básico e Secundário, encontra-se subdividido em 4 dimensões.
A primeira denominada de “Área I - Dimensão Profissional, Social e Ética” começa por caracterizar o
Colégio Atlântico que é um colégio privado localizado no concelho do Seixal inaugurado nos anos 80 e
que vem crescendo bastante ao longo dos anos, tornando-se atualmente um colégio renomado que
conta com serviços desde a creche até ao ensino secundário numa área geográfica de 8800m², sendo
também uma escola Microsoft, disponibilizando aos seus alunos as mais modernas tecnologias de
aprendizagem e que é também acreditada para o programa de ERASMUS+ para professores e alunos.
Além disso, contem a caracterização dos espaços e das turmas com as quais trabalhei, apresentando
também os meus objetivos iniciais para o estágio destacando sempre a importância de manter um
clima de cordialidade e entreajuda com os restantes estagiários e professores do departamento.
Na segunda dimensão denominada de “Área II - Dimensão Desenvolvimento do Ensino e
Aprendizagem” são referidos os meus objetivos em relação ao planeamento, ensino e avaliação
durante a atividade pedagógica, bem como a sustentação bibliográfica desses objetivos, apresentando
as minhas decisões em relação a esses 3 parâmetros de intervenção nas aulas, a participação do
orientador nesse processo e as estratégias aplicadas nesse sentido.
A terceira dimensão denominada de “Área III - Dimensão Participação na Escola e Relação com a
Comunidade” relata toda a atividade desenvolvida por mim no seio escolar, desde a lecionação de
aulas de educação física, a minha participação no desporto escolar e na organização e realização de
torneios interturmas, bem como a participação em atividades relacionadas com o departamento e
direções de turma, relatando presenças em reuniões, aquilo que aprendi durante todo o processo de
estágio e como funciona uma escola e um departamento escolar.
Por fim, a quarta dimensão denominada de “Área IV - Dimensão Desenvolvimento Profissional ao
Longo da Vida” consiste na minha investigação original de título “Impacto da prática desportiva regular
na felicidade subjetiva de crianças e adolescentes”, onde eu investiguei a influência da prática
desportiva regular além das aulas de educação física escolar na felicidade subjetiva de 172 crianças e
adolescentes que frequentavam os 5º e 9º anos respetivamente através de um questionário de
felicidade subjetiva denominado de “Escala de Felicidade Subjetiva”(Lyubomirsky & Lepper, 1999)
tendo em seguida analisado os resultados desses questionários e comparado os mesmos, entre os
alunos que praticam e aqueles que não praticam atividade desportiva regular além das aulas de
Educação Física.
Esses resultados sugerem que a pratica desportiva regular aumenta a felicidade subjetiva dos
praticantes, informação destacada e discutida a partir da comparação com estudos semelhantes,
perspectivando ainda a possibilidade de investigações futuras. Em suma, este documento relata a
experiência relativa ao estágio, quer a nível prático, quer a nível teórico contendo as reflexões sobre
os desafios enfrentados, as estratégias adotadas, as experiências e aprendizagens desenvolvidas e por
fim, a investigação original desenvolvida durante o último ano.