Cuidar da família perante a morte inesperada da pessoa em situação crítica

Martins, Artur Manuel Rosa

http://hdl.handle.net/10400.26/38153

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7348 - Artur Martins - reformulação.pdf		1.46 MB	Adobe PDF	Download

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Authors

Martins, Artur Manuel Rosa

Advisor(s)

Veiga, João

Abstract(s)

Este relatório surge da implementação do projeto de estágio no âmbito do Curso de Mestrado em Enfermagem na Área de Especialização de Pessoa em Situação Crítica da ESEL, evidenciando a analise critica tida ao longo dos dois estágios realizados. Representa a conclusão do desenvolvimento das competências definidas para o Enfermeiro Especialista em Enfermagem à PSC, direcionado para um momento específico, nomeadamente no Cuidar à família perante a morte inesperada da Pessoa em Situação Crítica em contexto de SU e UCI, como nos refere o próprio título” Cuidar a família perante a morte inesperada da Pessoa em Situação Crítica”. Neste contexto, procurou-se escolher dois tipos de serviços, UCI e SU, como fonte de experiências e exigência de cuidados à PSC. Porque a morte é uma questão que afeta profundamente a vida humana, não é possível afirmar que só o conhecimento sobre a morte determina o comportamento dos cuidadores. Por esta razão, a educação sobre a morte e o aprofundar dos seus conhecimentos, não deve ser apenas um mero transferir de informações, mas também deve ajudar a moldar e desenvolver atitudes positivas e pessoais para a consciência sobre a morte. O olhar para o cuidado de enfermagem, foi direcionado para as necessidades de conforto da família estabelecendo uma relação de ajuda, possibilitando um maior envolvimento desta na prestação de cuidados otimizando uma maior satisfação, não só da pessoa, mas também do Enfermeiro. A teoria de Katharine Kolcaba foi o percutor que possibilitou o desenvolvimento desta competência. Associar a esta, uma forma de estrutura, como é o protocolo de SPIKES (Buckman, 1984), teve a vantagem de, num formato simples e moldável a cada realidade, ser um instrumento válido e facilitador do processo de comunicação. A reflexão sobre as competências adquiridas conclui esta etapa de formação profissional, assumindo o papel de um enfermeiro que perspetiva agora e no futuro um cuidar eficaz apostado numa atitude holística face à pessoa e família.