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Publicação

Perceção dos estudantes sobre a prática pedagógica de Active Learning implementada em aulas teóricas de Economia

2019-07Documento de conferência Acesso aberto
http://hdl.handle.net/10400.26/29372
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Resumo(s)

Descrição

Tranbalho apresentado no 6º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (CNaPPES.19), 11-12 de julho de 2019, Santarém, Portugal

Palavras-chave

Active Learning UC Economia Questionário

URI

http://hdl.handle.net/10400.26/29372

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