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Relatório de estágio da prática pedagógica supervisionada: a descoberta e o contacto com diferentes tipos de texto
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O relatório que se segue serve para apresentar e descrever o meu percurso enquanto estagiária durante o Mestrado de Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1ºciclo, mais concretamente no âmbito da Unidade Curricular da Prática de Ensino Supervisionada I, II e III. Foram realizados dois estágios durante o ano e meio do mestrado, nas valências de pré-escolar e 1.º Ciclo. O primeiro estágio foi realizado no Centro Cultural e Recreativo das Crianças do Cruzeiro e Rio Seco em pré-escolar e o segundo estágio em 1.º Ciclo foi realizado na escola EB1 de Prista Monteiro. O presente relatório é uma forma de apresentar o trabalho que foi desenvolvido no pré-escolar, onde estagiei com crianças de 4 e 5 anos e no 1.º Ciclo com um grupo do 2º e 3º ano. A nível do pré-escolar, as actividades que elaborei foram na área de Expressão Plástica, a preferida das crianças, e por ser este o tipo de trabalhos que mais lhes despertava a curiosidade e demonstravam assim mais interesse e empenho. A nível do 1.º Ciclo, planifiquei mais actividades na área do Estudo do Meio, optando novamente pela área de preferência das crianças. Seguindo esta lógica, a Matemática acabou por ser a disciplina que foi abordada mais superficialmente. Um dos pontos mais importantes deste relatório é uma problemática que surgiu durante o estágio em pré-escolar, a violência infantil. O outro ponto consiste na apresentação de um projecto que foi elaborado para ser implementado durante o estágio em 1.º Ciclo. O projecto tinha como principal objectivo desenvolver a escrita criativa das crianças, através de uma fábrica de histórias.