Promoção do empowerment da grávida adolescente através do plano de parto :

Ferra, Mafalda Sofia de Oliveira

http://hdl.handle.net/10400.26/20986

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Authors

Ferra, Mafalda Sofia de Oliveira

Advisor(s)

Delgado, Maria João

Santos, Maria Anabela

Abstract(s)

A evidência científica tem demonstrado os benefícios do empowerment das famílias para o seu trabalho de parto e parto. Pelas suas competências específicas, o Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica (EEESMO) é o profissional qualificado para proporcionar aos clientes os ganhos em saúde do empowerment em contexto de sala de partos. Nesta perspetiva os planos de parto (PP) têm-se mostrado uma estratégia válida de educação em saúde, que permite não só ao EEESMO conhecer os desejos e receios relativos ao parto dos seus clientes, como se torna um elemento facilitador da comunicação entre as famílias e os profissionais. Assim, através do apoio à construção e do respeito pelo plano de parto o EEESMO pode proporcionar as vantagens do empowerment às famílias no processo de nascimento. Por outro lado a gravidez na adolescência, apesar de ser um fenómeno em decrescente, é ainda uma realidade no nosso país, com repercussões que dependem do meio cultural, social e económico em que a adolescente está inserida. No entanto, parece ser consensual que um apoio adequado durante a gravidez e parto pode minimizar as possíveis consequências negativas e sobejamente estudadas de uma gravidez precoce. Assim, torna-se premente um acompanhamento especializado do EEESMO para com as grávidas adolescentes e suas famílias, tornando-se percetíveis os benefícios da elaboração de um PP com estas clientes especificamente, proporcionando-lhes também as vantagens do empowerment no seu parto, favorecendo assim a equidade em saúde. Este Relatório tem como objetivo dar a conhecer as intervenções levadas a cabo durante Estágio com Relatório (ER) e que permitiram a aquisição de competências preconizadas para o EEESMO, partindo da temática do empowerment da grávida adolescente para o seu parto pelo EEESMO através do PP, que será por isso aprofundada. Do ponto de vista metodológico, procurou usar-se uma prática reflexiva e baseada na evidência, tendo como ponto de partida uma revisão da literatura.