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Publicação
Escola-Família: Aprendendo juntas… Um projeto socioeducativo
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Orientador(es)
Resumo(s)
Procurando encontrar respostas adequadas para um caminho de transformação
positiva, apresentamos os resultados de um projeto de investigação que
utilizou o método de estudo de caso, para compreender, explorar e descrever o
projeto socioeducativo Escola-Família: Aprendendo juntas… um compromisso
de futuro. A complexa transformação social que carateriza este início de milénio
coloca a Escola face a novos desafios que exigem respostas adequadas dos
agentes educativos, surgindo o professor-educador como gestor do equilíbrio
necessário para mais e melhor desenvolvimento humano. Implementado para
responder à necessidade de melhorar o sucesso escolar de alunos de 9º ano, da
região norte de Portugal, para conclusão da escolaridade obrigatória, num horizonte
de educação integral e de cidadania social ativa e responsável, este projeto
evidencia as múltiplas vantagens da estreita e comprometida colaboração
Escola-Família. Este projeto promoveu a aprendizagem e o sucesso escolar dos
alunos, o que se comprova com o aumento da média de classificações finais,
redução de classificações negativas e aumento de classificações de nível 4 e
5, mas também a participação e satisfação das famílias com a Escola. Com este
projeto criou-se uma relação de proximidade, confiança e trabalho conjunto
potenciando a motivação dos alunos e das suas famílias para se influenciarem
positiva e mutuamente, no sentido de se empenharem num percurso global de
desenvolvimento, no qual a Escola surge como parceira.
Descrição
Palavras-chave
projeto socioeducativo colaboração escola-família sucesso escolar
Contexto Educativo
Citação
Revista Lusófona de Educação, 34, 47-62
Editora
Edições Universitárias Lusófonas