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Aula invertida: contributo para promover a aprendizagem dos trabalhadores-estudantes em cursos noturnos

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CNaPPES.19_JuliaJustino_ESTSetubal_DMAT.pdf254.38 KBAdobe PDF Ver/Abrir

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Resumo(s)

Descrição

Trabalho apresentado em 6º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (CNaPPES.19), 11-12 julho 2019, Santarém, Portugal

Palavras-chave

Contexto Educativo

Citação

Projetos de investigação

Unidades organizacionais

Fascículo