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Publicação
Uma aplicação móvel de realidade aumentada para mapeamento arterial em implantologia : uma ferramenta de formação e pedagógica
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A formação em implantologia exige uma perceção espacial tridimensional rigorosa para evitar lesões em estruturas vitais, mas o planeamento tradicional, baseado em imagens bidimensionais e em CBCT, impõe uma elevada carga mental na visualização in situ. Embora raros, os acidentes vasculares são mais graves quando decorrem da osteotomia da cortical lingual mandibular — envolvendo as artérias sublingual, submentoniana e milo-hioideia —, podendo provocar hemorragia, hematoma do pavimento oral, obstrução das vias aéreas e, em casos extremos, a morte. Neste contexto, propõe-se uma ferramenta pedagógica de Realidade Aumentada (RA) móvel — uma «Lente» interativa para Snapchat, desenvolvida em Blender e Lens Studio — que projeta tridimensionalmente sete artérias de risco sobre o rosto do utilizador ou sobre modelos anatómicos, como recurso complementar ao CBCT para a sensibilização do risco vascular. Num estudo de prova de conceito aprovado pela Comissão de Ética do Instituto Universitário Egas Moniz, 20 médicos dentistas da pós-graduação em Implantologia (N=20) avaliaram a ferramenta através dos instrumentos validados System Usability Scale (SUS), NASA-Task Load Index (NASA-TLX) e VisEngage, complementados por análise qualitativa segundo o método de Bardin. Os resultados revelaram usabilidade excelente (SUS=87,1; Grau A), elevado envolvimento imersivo (VisEngage=5,28/7) e carga de trabalho mental consistentemente reduzida, independentemente da experiência prévia em RA/RV; 90% da amostra confirmou um aumento da consciência do risco cirúrgico vascular após a interação.
Conclui-se que a IMPLANTARTERY constitui uma inovação pedagógica acessível e de baixo custo que, funcionando como «safety checklist» anatómica complementar, liga a abstração bidimensional à realidade operatória tridimensional, reforçando a segurança biológica e otimizando a curva de aprendizagem em implantologia.
Title: A Mobile Augmented Reality Application for Arterial Mapping in Implantology: A Training and Pedagogical Tool Background: Dental implantology requires precise three-dimensional spatial perception to avoid injury to vital structures, yet conventional planning based on two-dimensional imagery and CBCT imposes a high mental load for in situ visualisation. Although rare, vascular accidents are most critical when arising from osteotomy of the mandibular lingual cortical plate — involving the sublingual, submental and mylohyoid arteries — potentially causing severe haemorrhage, floor-of-mouth haematoma, airway obstruction and, in extreme cases, death. Objectives: This thesis describes the design, development and user-acceptance validation of IMPLANTARTERY, a mobile Augmented Reality (m-AR) pedagogical tool built as an interactive Snapchat Lens via Blender and Lens Studio, projecting seven critical arteries onto the user's face or anatomical models to complement CBCT for vascular risk awareness. Methodology: In a proof-of-concept study approved by the Ethics Committee of Egas Moniz University, 20 dental surgeons from the postgraduate Implantology programme (5th edition; N=20) evaluated the lens through three validated instruments — the System Usability Scale (SUS), NASA Task Load Index (NASATLX) and VisEngage — complemented by Bardin's qualitative content analysis. Results: The tool achieved excellent usability (SUS=87.1; Grade A), high engagement (VisEngage=5.28/7) and consistently low cognitive workload, regardless of prior AR/VR experience; 90% of participants reported an increased perception of vascular surgical risk. Conclusions: IMPLANTARTERY is an accessible, low-cost pedagogical innovation that, functioning as a complementary anatomical «safety checklist», bridges two-dimensional theoretical abstraction and three-dimensional operative reality, reinforcing biological safety awareness and enhancing the learning curve in implant dentistry.
Title: A Mobile Augmented Reality Application for Arterial Mapping in Implantology: A Training and Pedagogical Tool Background: Dental implantology requires precise three-dimensional spatial perception to avoid injury to vital structures, yet conventional planning based on two-dimensional imagery and CBCT imposes a high mental load for in situ visualisation. Although rare, vascular accidents are most critical when arising from osteotomy of the mandibular lingual cortical plate — involving the sublingual, submental and mylohyoid arteries — potentially causing severe haemorrhage, floor-of-mouth haematoma, airway obstruction and, in extreme cases, death. Objectives: This thesis describes the design, development and user-acceptance validation of IMPLANTARTERY, a mobile Augmented Reality (m-AR) pedagogical tool built as an interactive Snapchat Lens via Blender and Lens Studio, projecting seven critical arteries onto the user's face or anatomical models to complement CBCT for vascular risk awareness. Methodology: In a proof-of-concept study approved by the Ethics Committee of Egas Moniz University, 20 dental surgeons from the postgraduate Implantology programme (5th edition; N=20) evaluated the lens through three validated instruments — the System Usability Scale (SUS), NASA Task Load Index (NASATLX) and VisEngage — complemented by Bardin's qualitative content analysis. Results: The tool achieved excellent usability (SUS=87.1; Grade A), high engagement (VisEngage=5.28/7) and consistently low cognitive workload, regardless of prior AR/VR experience; 90% of participants reported an increased perception of vascular surgical risk. Conclusions: IMPLANTARTERY is an accessible, low-cost pedagogical innovation that, functioning as a complementary anatomical «safety checklist», bridges two-dimensional theoretical abstraction and three-dimensional operative reality, reinforcing biological safety awareness and enhancing the learning curve in implant dentistry.
Descrição
Dissertação para obtenção do grau de Mestre no Instituto Universitário Egas Moniz
Palavras-chave
Realidade aumentada Implantologia Segurança cirúrgica Anatomia Vascular