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Ensinar e aprender

dc.contributor.advisorLoff, Philippe Bernard, 1955-
dc.contributor.advisorCoelho, Ana Maria Sarmento, 1959-
dc.contributor.authorSantos, Patricia Sofia Cardoso
dc.date.accessioned2016-03-29T14:57:56Z
dc.date.available2016-03-29T14:57:56Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractO presente relatório, elaborado no âmbito das unidades curriculares de Prática Educativa I e II, do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, pretende descrever reflexivamente as experiências de aprendizagem adquiridas nesta grande etapa de minha formação. Os estágios curriculares são momentos fundamentais na formação do profissional que proporcionam a aquisição de aprendizagens verdadeiramente significativas, contextualizando o que foi aprendido nas unidades teóricas. A oportunidade que é dada em fundir esses mesmos conhecimentos na prática pedagógica é crucial para a compreensão a realidade educativa. As crianças desempenham um papel fulcral no desenvolvimento realizado, pelo qual é da maior importância considerar as suas necessidades e interesses de maneira a que seja possível proporcionar-lhe verdadeiras aprendizagens, aprendizagens com sentido, aprendizagens significativas das quais nunca se irão esquecer. Uma das finalidades deste relatório pretende mostrar essa realidade que, a meu ver, é inevitavelmente necessária. O relatório termina com considerações finais que evidencio como determinantes para o meu desenvolvimento profissional e pessoal.pt_PT
dc.identifier.tid202543650
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/12737
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEducação Pré-Escolarpt_PT
dc.subjectEnsino Básico 1º Ciclopt_PT
dc.subjectPráticas Educativaspt_PT
dc.subjectPrática Pedagógicapt_PT
dc.titleEnsinar e aprenderpt_PT
dc.title.alternativeuma viagem de descobertaspt_PT
dc.title.alternativerelatório finalpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT

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