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Publicação

A perspetiva das crianças na transição da educação pré-escolar para o 1º ciclo do ensino básico

dc.contributor.advisorCoelho, Ana Maria Sarmento, 1959-
dc.contributor.authorBrandão, Ana Filipa simões
dc.date.accessioned2020-01-29T14:50:32Z
dc.date.available2020-01-29T14:50:32Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEste relatório apresenta a experiência adquirida no âmbito das Práticas Educativas I e II do Mestrado em Educação Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico, assim como, um estudo de caso, desenvolvido em contexto do 1.º ciclo de ensino básico, e que tem como objetivo apresentar a forma como é percecionada a transição da educação pré-escolar para o 1.º ciclo do ensino básico, pelas crianças. Na realização do presente estudo foi adotada uma metodologia baseada na abordagem de mosaico através da adoção de técnicas e instrumentos característicos da investigação qualitativa, nomeadamente as entrevistas, o registo fotográfico – o photovoice, e o registo gráfico – os desenhos. Todas as técnicas foram realizadas com o grupo de crianças envolvidas ao longo deste estudo de caso.pt_PT
dc.identifier.tid202381749pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/31123
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectTransiçãopt_PT
dc.subjectEnsino Básicopt_PT
dc.subjectEducação Pré-escolarpt_PT
dc.subjectPráticas Educativaspt_PT
dc.subjectEducação Básica 1º Ciclopt_PT
dc.titleA perspetiva das crianças na transição da educação pré-escolar para o 1º ciclo do ensino básicopt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básicopt_PT

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