Intervenção de grupo com crianças com perturbações do comportamento

Falé, José Manuel

http://hdl.handle.net/10400.26/15975

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Authors

Falé, José Manuel

Advisor(s)

Nabais, António

Abstract(s)

Este relatório apresenta o trabalho desenvolvido no projecto de intervenção de grupo com crianças com perturbações do comportamento, no âmbito da enfermagem de saúde mental e psiquiátrica, visando o desenvolvimento de competências específicas do enfermeiro especialista desta mesma área. Situou-se a intervenção no momento de transição da infância para a adolescência, a qual é uma das transições mais significativas do desenvolvimento humano e que mais comummente está associada a problemas de saúde. Este projecto teve como finalidade ajudar crianças em sofrimento mental a recuperar a sua saúde, facilitando o desenvolvimento e crescimento harmonioso, promovendo assim que se tornem adultos saudáveis, através da criação e dinamização de um grupo terapêutico. O objectivo geral deste projecto foi desenvolver competências de âmbito psico e socioterapêutico, que permitam, enquanto especialista, realizar grupos terapêuticos. Foi dinamizado um grupo terapêutico com crianças com perturbações do comportamento, ao longo de 12 sessões. Baseou-se as intervenções no modelo interaccional de Yalom, com base nos pressupostos da relação de ajuda. O abandono da terapia constituiu um dos obstáculos à obtenção de resultados mais eficazes, no entanto a avaliação subjectiva do processo revela claros benefícios em saúde para os participantes, com aumento da capacidade para exprimir as angústias internas de forma mais adaptativa, em detrimento do acting out. As competências específicas do enfermeiro especialista em saúde mental e psiquiatria foram desenvolvidas quer através da interacção estabelecida com as crianças em ambos os contextos (internamento e grupo terapêutico), quer através da supervisão clínica efectuada pelos orientadores. Palavras chave: grupo terapêutico; pré-adolescentes; enfermagem de saúde mental; relação terapêutica; supervisão clínica.