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Animação, cultura e património: um projeto de intervenção para residências séniores

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Resumo(s)

O património cultural é parte integrante da história individual de cada sujeito e da história coletiva. Este trabalho de projeto propõe capitalizar o património cultural da instituição e da cidade onde se integra de forma a potenciar modalidades de envelhecimento ativo. Este é pensado como parte integrante do projeto de Animação Sociocultural já desenvolvido no lar de idosos em questão. Procura-se, assim, enriquecer culturalmente as atividades de Animação Sociocultural, ao mesmo tempo que aproximar os dois grupos de residentes, social e culturalmente distantes. Na perspetiva de Guerra (2000), e da metodologia de investigação-ação, consideramos os sujeitos como atores participantes, elementos ativos conscientes. Desta forma, optamos pela metodologia participativa do projeto com o intuito de colmatar o distanciamento sociocultural dos dois públicos existentes na instituição. Recorreu-se ao SAMES-Lar e a narrativas biográficas para fazer o diagnóstico de necessidades e interesses dos residentes da instituição. Através deste, estabelecemos os objetivos, as estratégias, selecionamos atividades de âmbito patrimonial e desenvolvemos mecanismos de avaliação para o projeto. Reconhece-se na Animação Sociocultural a capacidade para atingir os objetivos desejados: aproximar dois públicos, residentes na mesma instituição e que têm em comum a faixa etária, embora com diferentes práticas culturais e sociais; valorizar os diferentes saberes e proporcionar aproximação à comunidade exterior. Iniciamos este trabalho de projeto com a contextualização instituição, de forma a percebermos as suas caraterísticas, o seu funcionamento e a forma como a Animação Sociocultural se integra nas suas dinâmicas; fundamentaram-se e relacionaram-se conceitos essenciais para um projeto tais como: envelhecimento, classes sociais e capital cultural e Animação Sociocultural. Em conclusão, pretende-se com este projeto de Animação Sociocultural potenciar aprendizagens que permitem partilhar diferentes práticas culturais, demostrando que a cultura não é um privilégio nato e pode ser acessível a todos. De igual modo, percebe-se a como um instrumento fundamental de transformação em contextos sociais, que permite estabelecer elos de ligação entre indivíduos com práticas culturais diversificadas e, desta forma, impulsionar aproximações e potenciar experiências de envelhecimento ativo.

Descrição

Palavras-chave

Envelhecimento Animação sociocultural Património cultural Classes sociais Capital cultural

Contexto Educativo

Citação

Projetos de investigação

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