Publication
As intervenções especializadas de enfermagem à criança e família em situação de emergência
| dc.contributor.advisor | Ferreira, Jorge Eurico | |
| dc.contributor.author | Marques, Sara Raquel Carvalho | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-29T14:15:12Z | |
| dc.date.available | 2020-04-29T14:15:12Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Cuidar da criança e sua família em situação de emergência é um desafio ímpar. Com objetivo de facilitar a vivência de uma experiência normalmente difícil que é a hospitalização de uma criança, principalmente numa situação de emergência, é imperativo o envolvimento da família e o desenvolvimento de intervenções de enfermagem que integrem e satisfaçam as suas necessidades. A filosofia dos Cuidados Centrados na Família (CCF) é um pilar fundamental na prestação de cuidados à criança e permite uma melhoria na qualidade dos cuidados prestados. Existem ainda alguns obstáculos à presença da família nos diferentes contextos de cuidados às crianças em situação de emergência, sendo assim preponderante refletir sobre a temática. O presente relatório é o culminar de um percurso de desenvolvimento de competências enquanto futura enfermeira mestre e especialista em enfermagem à Pessoa em Situação Crítica (PSC). A problemática deste relatório incide na melhoria da prestação de cuidados de qualidade à criança e à sua família em situações de emergência, de que são exemplo, a reanimação, a descompensação hemodinâmica e a realização de procedimentos invasivos em contexto de Urgência Pediátrica (UP) e Unidade de Cuidados Intensivos (UCI). O desenvolvimento de competências especializadas foi suportado nos referenciais teóricos de Betty Neuman e Patrícia Benner e na filosofia dos CCF, na evidência científica e no enquadramento profissional do exercício de enfermagem. A metodologia utilizada foi descritiva, analítica e reflexiva, com sistematização de conhecimentos e descrição de experiências vividas nos diferentes contextos, que facilitou a articulação entre a teoria e a prática e o desenvolvimento de competências e saberes. Este documento traduz a análise do processo de desenvolvimento de competências durante o ensino clínico (EC), com as intervenções planeadas e executadas para dar resposta à problemática inicial e aos objetivos previamente propostos. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 202469980 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/32096 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Enfermagem de cuidados intensivos | pt_PT |
| dc.subject | Emergências | pt_PT |
| dc.subject | Família | pt_PT |
| dc.subject | Criança | pt_PT |
| dc.title | As intervenções especializadas de enfermagem à criança e família em situação de emergência | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Enfermagem à Pessoa em Situação Crítica, | pt_PT |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- RelatórioEstágioESEL-SaraRaquelCarvalhoMarques_5281.pdf
- Size:
- 3.6 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format