Promoção da qualidade de vida no idoso : a atenção, a memória e a audição

Fonseca, Ana Filipa Marmeleiro, 1988-

http://hdl.handle.net/10400.26/17019

Use this identifier to reference this record.

Name:	Description:	Size:	Format:
Ana Filipa Marmeleiro Fonseca.pdf		5.78 MB	Adobe PDF	Download

Send Feedback

Authors

Fonseca, Ana Filipa Marmeleiro, 1988-

Advisor(s)

Amaral, Ana Paula, 1965-

Serrano, Margarida Maria Fernandes, 1964-

Abstract(s)

O aumento do envelhecimento da população a nível mundial tem originado um grande interesse nesta área. A prevenção do declínio no funcionamento cognitivo de pessoas idosas pode ser obtida através da implementação de Programas de Estimulação Cognitiva, bem como de Programas de Intervenção que integrem outro tipo de valências (audiológicas). Foram integrados num programa de intervenção onze indivíduos de ambos os sexos, com idades compreendidas entre os sessenta e cinco e os noventa e um anos de idade. O programa teve a duração de nove semanas, incluindo catorze sessões. Cada sessão teve uma duração de quarenta minutos e foram distribuídas duas sessões por semana. Na avaliação antes e após a intervenção, foram utilizados os seguintes instrumentos: 1) Montreal Cognitive Assessment (para avaliação do desempenho cognitivo); 2) Questionário de Autoeficácia Auditiva (para avaliação da autoeficácia auditiva) e 3) Questionário WHOQOL-OLD (para avaliação da qualidade de vida). Os objetivos do estudo foram: 1) Identificar no idoso fragilidades a nível cognitivo e audiológico; 2) Sensibilizar os idosos para a importância da audição no dia-a-dia, bem como da saúde auditiva; 3) Melhorar o funcionamento cognitivo; 4) Melhorar a autoeficácia auditiva e 5) Melhorar a qualidade de vida. Os resultados evidenciaram melhorias estatisticamente significativas no desempenho cognitivo (p= 0,002). Relativamente à qualidade de vida, as diferenças estatisticamente significativas ocorreram nas subescalas “Participação Social” (p= 0,011), “Morte e Morrer” (p= 0,031) e “Intimidade” (p= 0,001). No total da escala, embora as diferenças não fossem estatisticamente significativas, o valor ficou muito próximo da significância. Quanto à autoeficácia auditiva também ocorreu uma melhoria significativa no que diz respeito à escuta complexa (p= 0,034) e ao total da escala da autoeficácia auditiva (P-LSEQ) (p= 0,006). Este estudo realça a importância da implementação de Programas de Intervenção que integrem diferentes valências (cognitiva e audiológica) e consequentemente permitam melhorar a qualidade de vida dos idosos.