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O desenvolvimento de competências de literacia em saúde em contextos informais: potencialidades da utilização da narrativa autobiográfica para a educação em saúde

2014Journal article Open access
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dc.contributor.authorCalha, António
dc.date.accessioned2014-08-11T12:16:54Z
dc.date.available2014-08-11T12:16:54Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractAs competências de literacia em saúde constituem um importante recurso dos indivíduos para a determinação do seu bem-estar físico, psíquico e social. Os processos de aprendizagem destas competências não dependem apenas de contextos formais de educação para saúde, mas também de contextos não formais e informais. Neste artigo procuramos analisar os modos e processos de aprendizagem de competências de literacia em saúde em contextos informais. Pretendemos ampliar a compreensão dos processos de aprendizagem para além dos contextos formais, contribuindo para a elucidação dos profissionais de saúde sobre a forma como os indivíduos adquirem e gerem o conhecimento em saúde. Para tal, recorremos à análise de cem autobiografias, procurando demonstrar as potencialidades destas metodologias na educação para a saúde no contexto da enfermagem.por
dc.identifier.isbn978-972-8914-48-6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/6656
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.subjectliteracia em saúdepor
dc.subjectaprendizagempor
dc.subjectcontextos informaispor
dc.subjecteducação em saúdepor
dc.subjectnarrativa autobiográficapor
dc.titleO desenvolvimento de competências de literacia em saúde em contextos informais: potencialidades da utilização da narrativa autobiográfica para a educação em saúdepor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticle

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