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Aprender a ensinar para ensinar a aprender

dc.contributor.advisorLoff, Philippe Bernard, 1955-
dc.contributor.advisorCoelho, Ana Maria Sarmento, 1959-
dc.contributor.authorSalgueiro, Ana Catarina Correia
dc.date.accessioned2016-04-29T10:47:26Z
dc.date.available2016-04-29T10:47:26Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractO presente relatório final foi elaborado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra. Este documento apresenta uma análise e reflexão crítica das aprendizagens efetuadas ao longo das práticas educativas supervisionadas realizadas nos dois contextos educativos. Numa primeira parte apresenta-se a contextualização da prática educativa na valência de Educação Pré-Escolar, seguindo-se a apresentação das experiências fundamentais neste primeiro estágio. Numa segunda parte é explanada a contextualização da prática pedagógica em contexto de 1.º CEB, bem com as experiências cruciais para o meu crescimento pessoal e profissional. No presente documento destacam-se ainda algumas reflexões e aspetos que captaram a minha atenção de uma forma diferente, os quais considerei essenciais para o desenvolvimento da minha ação pedagógica.pt_PT
dc.identifier.tid201333023
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/13387
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEducação Pré-Escolarpt_PT
dc.subjectEnsino Básico 1º Ciclopt_PT
dc.subjectPráticas Educativaspt_PT
dc.subjectPrática Pedagógicapt_PT
dc.titleAprender a ensinar para ensinar a aprenderpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

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