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Publicação
Treino de equipa nas emergências cardiorrespiratórias: uma prática de qualidade: uma revisão sistemática da literatura
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Objetivo: Sintetizar as melhores evidências para avaliar a eficácia do treino em equipa multidisciplinar na qualidade da reanimação cardiopulmonar usando uma abordagem descritiva. Métodos: Foi efetuada uma pesquisa na PubMed com as seguintes palavras-chave: Cardio-Pulmonary Resuscitation, Resuscitation, CPR, Training. Foram incluídos nesta revisão estudos com acesso a texto integral, no período de tempo compreendido entre 2015-2020 e estudos primários que avaliassem a eficácia do treino em equipa multidisciplinar na qualidade da reanimação em adultos. De acordo com a estratégia de pesquisa obtiveram-se 4003 artigos e após triagem e avaliação da qualidade metodológica dos mesmos, foram incluídos nesta revisão sistemática da literatura 7 artigos. Resultados: Todos os estudos desenvolveram estratégias de melhoria da qualidade da reanimação cardiopulmonar onde foram implementados programas de treino em equipa juntamente com outras intervenções. A implementação destes programas melhorou a qualidade da reanimação e os resultados dos doentes que sofreram paragem cardiorrespiratória, nomeadamente melhores taxas de retorno da circulação espontânea, melhores taxas de sobrevida e melhores resultados neurológicos. Conclusões: Ficou demonstrado que o treino de equipa multidisciplinar em conjunto com outras intervenções promove uma reanimação de qualidade, sendo uma alternativa ao treino padrão em reanimação cardiorrespiratória. São necessários estudos que avaliem o impacto do treino em equipa na qualidade da reanimação de forma isolada e melhores desenhos de estudos no futuro para garantir a robustez das evidências.
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Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Mendes, E. M. B., & Ruivo, M. A.(2022). Treino de equipa nas emergências cardiorrespiratórias : Uma prática de qualidade: Uma revisão sistemática da literatura: Team training in cardiorrespiratory emergencies - a quality practice: a systematic literature review. STUDIES IN HEALTH SCIENCES, 3(2), 758–780