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Abstract(s)
Este Relatório, inserido no curso de mestrado em Enfermagem na área de
especialização em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, pretende refletir o
percurso de desenvolvimento e a aquisição das competências do Enfermeiro
Especialista em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiátrica, resultantes de um
estágio desenvolvido em contexto hospitalar e comunitário.
Neste âmbito, foi elaborado um projeto com a temática da utilização da música como
mediador expressivo na redução da ansiedade no adolescente, orientado pelo modelo
teórico dos sistemas de Betty Neuman e pela Teoria das transições de Afaf Meleis.
A problemática surge num período de pandemia instalada, com impactos na saúde
das populações, suscitando sentimentos de ansiedade, com implicações diretas e
indiretas na saúde mental individual e social. A ansiedade apresenta-se como uma
das principais causas de adoecimento na adolescência, transição que já comporta,
per si, uma grande carga emocional e ansiosa, e está associada transversalmente à
grande maioria dos diagnósticos em saúde mental. A utilização da música como
mediador expressivo e ainda como instrumento terapêutico, visa a redução da
ansiedade, tanto pela expressão de sentimentos, como pela modificação de emoções
e sentimentos.
Foram desenvolvidas sessões de intervenção terapêutica, individuais e em grupo,
aplicadas em contexto hospitalar e comunitário.
A expressão com recurso à música verificou-se como benéfica, traduzindo-se em
ganhos terapêuticos para o adolescente. Salienta-se a relação já presente entre o
adolescente e a música no quotidiano que facilitou a sua expressão. A música, como
instrumento terapêutico também apresentou resultados positivos na redução da
ansiedade, em momentos de crise, possibilitando a identificação de estímulos
stressores e a sua remissão, no momento, facilitando a sua consciencialização.
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Keywords
Enfermagem psiquiátrica Ansiedade Saúde mental Adolescente Música
