Publication
PresentaciĆ³n del proyecto
| dc.contributor.author | Ortiz-Molina, Maria Angustias | |
| dc.contributor.author | Sadio-Ramos, Fernando JosƩ | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-18T10:04:17Z | |
| dc.date.available | 2023-10-18T10:04:17Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.description.abstract | A partir de protocolos de entrevistas semiestructuradas a los diferentes sectores educativos (ya validadas por nuestro Grupo de InvestigaciĆ³n en anteriores investigaciones) hemos recogido, para su estudio, las percepciones sobre su propio posicionamiento de estos sectores ante el reto de las cada dĆa mĆ”s evidentes diferencias culturales del alumnado. El estudio lo hemos llevado a cabo en centros educativos de niveles no universitarios de EspaƱa (sobre todo de las provincias de AlmerĆa, Barcelona y provincia, Granada, MĆ”laga, Navarra y provincia, Sevilla y Toledo) y Portugal (principalmente Ćrea Metropolitana de Lisboa). La MetodologĆa de la InvestigaciĆ³n ha combinado la vertiente cualitativa y la cuantitativa. Para el tratamiento informĆ”tico de los datos hemos trabajado con el AnĆ”lisis Fundamentado (para el tratamiento cualitativo) y con el Paquete InformĆ”tico SPSS (para el tratamiento cuantitativo). Una vez obtenidas las pertinentes Conclusiones de la InvestigaciĆ³n, pasamos a realizar diferentes DiseƱos de Actividades para el fomento de la SocializaciĆ³n en los centros educativos de niveles no universitarios colaboradores. Para ello, hemos contado con la ventaja de ser un grupo de trabajo formado por los Miembros estables del Grupo de InvestigaciĆ³n (HUM-742 DEDiCA), grupo que es Interdisciplinar, Interuniversitario, Internivel e Internacional, ya que tenemos entre nuestros Miembros Colaboradores Activos destacados profesionales de otros centros de EducaciĆ³n Superior diferentes a la Universidad de Granada (EspaƱa) y alguna persona mĆ”s que de manera puntual ha colaborado en el presente trabajo. De esta manera nos propusimos dar un enfoque distinto y mĆ”s adecuado a las necesidades actuales al trabajo que desde hace aƱos venimos desarrollando, por eso concurrimos a las Ayudas de la Convocatoria del Plan Propio de la Universidad de Granada ,y pretendimos con ello atender tambiĆ©n a las indicaciones que se nos vienen dando sobre el Espacio Europeo de EducaciĆ³n Superior. Como punto de partida para este fomento de la socializaciĆ³n en el contextoescolar partimos de: - UtilizaciĆ³n del conocimiento de forma mĆ”s flexible. - Desarrollo de la autoconciencia del conocimiento adquirido y la autoevaluaciĆ³n de las propias habilidades. - GeneraciĆ³n de posibles ideas y opciones de acciĆ³n. Los objetivos que nos trazamos fueron: - Analizar las actuaciones educativas encaminadas al fomento de la socializaciĆ³n en diferentes Ćreas Educativas. - Valorar la efectividad de las mismas en relaciĆ³n al logro de los objetivos propuestos desde el punto de vista de la educaciĆ³n para la solidaridad, convivencia e igualdad. - Proponer un modelo explicativo de los fenĆ³menos educativos analizados. - Realizar propuestas de mejora a travĆ©s de estrategias socializadoras promoviendo el trabajo interdisciplinar y la capacidad de generar nuevas ideas. La investigaciĆ³n se planeĆ³ en siete fases: 1) ElaboraciĆ³n del marco teĆ³rico y antecedentes; 2) ElaboraciĆ³n del marco metodolĆ³gico; 3) ConfecciĆ³n de instrumentos de recogida de datos y formaciĆ³n de los investigadores; 4) Acceso al escenario y recogida de datos; 5) AnĆ”lisis e interpretaciĆ³n de los datos; 6) ElaboraciĆ³n de conclusiones; 7) RevisiĆ³n BibliogrĆ”fica. Partimos de una muestra analizada y estudiada de anteriores Proyectos de InvestigaciĆ³n ya concluidos llevados adelante por nuestro Grupo de InvestigaciĆ³n; esa muestra analizada la conformaban un total de 13 Centros de EducaciĆ³n Infantil, Primaria e Institutos de EducaciĆ³n Secundaria de las provincias de MĆ”laga, AlmerĆa, Granada y Toledo y la componĆan un total de 314 entrevistas semiestructuradas realizadas a los diferentes estamentos educativos: Alumnado, Padres/Madres, Profesorado, Equipo Directivo y P.A.S. Recientemente hemos realizado una ampliaciĆ³n de la muestra a centros educativos de titularidad pĆŗblica, concertados y privados en las provincias de Barcelona, Granada, MĆ”laga, Navarra y Sevilla y tambiĆ©n en la ciudad de Lisboa y Ć”rea metropolitana (Portugal). Pensamos que al ser la muestra mĆ”s amplia el estudio resulta mĆ”s representativo. De esta manera el total de entrevistas realizadas pasa a ser 760. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/47312 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.publisher | Instituto PolitĆ©cnico de Coimbra, Escola Superior de EducaĆ§Ć£o de Coimbra | pt_PT |
| dc.subject | Entrevistas semiestructuradas | pt_PT |
| dc.subject | Sectores educativos | pt_PT |
| dc.subject | DiseƱo de actividades didƔcticas | pt_PT |
| dc.subject | Fomento de la socializaciĆ³n | pt_PT |
| dc.subject | MetodologĆas cualitativa y cuantitativa | pt_PT |
| dc.subject | Estamentos educativos | pt_PT |
| dc.subject | Semi-structured interviews | pt_PT |
| dc.subject | Educational sectors | pt_PT |
| dc.subject | Design of didactic activities | pt_PT |
| dc.subject | Development of socialization | pt_PT |
| dc.subject | Qualitative and quantitative methodologies | pt_PT |
| dc.subject | Educational sectors | pt_PT |
| dc.title | PresentaciĆ³n del proyecto | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Coimbra | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 38 | pt_PT |
| oaire.citation.issue | temƔtico | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 9 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Exedra | pt_PT |
| person.familyName | Ortiz-Molina | |
| person.familyName | Sadio-Ramos | |
| person.givenName | Maria Angustias | |
| person.givenName | Fernando JosƩ | |
| person.identifier | 1159193 | |
| person.identifier.ciencia-id | 531C-008C-B875 | |
| person.identifier.ciencia-id | BB1A-FF80-3DA8 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-2857-5992 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-7654-5638 | |
| person.identifier.rid | A-8944-2015 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57219032172 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 1fde1442-6735-499a-97b4-ee7201c3b752 | |
| relation.isAuthorOfPublication | 779f9b21-fb2c-4c39-b37b-c2975276d2d3 | |
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