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Promoção da igualdade de género - um estudo em contexto de educação pré-escolar

dc.contributor.authorMarchão, Amélia
dc.date.accessioned2013-05-14T09:31:48Z
dc.date.available2013-05-14T09:31:48Z
dc.date.issued2012-12
dc.description.abstractNesta comunicação apresentam-se os resultados de um estudo desenvolvido sobre a igualdade de género em contexto de educação pré-escolar no ano letivo 2010-2011. No estudo procurou-se: desocultar as conceções das crianças sobre a igualdade de género e ao mesmo tempo perceber como é que as conceções dos adultos influenciam as conceções das crianças; definir um conjunto de atividades a desenvolver com as crianças em idade pré-escolar que fomentem a construção da igualdade de género para a cidadania plena. Metodologicamente o estudo desenvolveu-se num quadro de investigação-ação, o que permitiu o desenvolvimento de um processo de reflexão e de reconstrução de práticas dinâmico, interativo, aberto e adaptado às circunstâncias e fenómenos do contexto em estudo. Foi possível um conhecimento aprofundado da realidade e foi possível agir em responsividade às conceções sobre a igualdade de género apresentadas pelas crianças em idade pré-escolar.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/4117
dc.language.isoporpor
dc.subjecteducação de infânciapor
dc.subjectgestão do currículopor
dc.subjectpromoção da igualdade de géneropor
dc.titlePromoção da igualdade de género - um estudo em contexto de educação pré-escolarpor
dc.title.alternativePromotion of gender equality - a study in the context of pre-school educationpor
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceIII Seminário de I&DT "Valorizar o saber, criar oportunidades". Portalegre, 6 e 7 de Dezembro 2012por
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typeconferenceObjectpor

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