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Super-herois e super-heroínas: o papel dos desenhos animados na desconstrução de estereótipos de género no 1.º CEB

dc.contributor.advisorTeixeira, Maria Filomena Rodrigues, 1959-
dc.contributor.authorMendes, Ana Filipa Quintas
dc.date.accessioned2020-01-30T10:22:40Z
dc.date.available2020-01-30T10:22:40Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractNeste Relatório Final será apresentada uma Proposta de Intervenção desenvolvida com uma turma de crianças do 1.º ano do 1.º CEB, realizada no âmbito do Mestrado de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º CEB. A sua finalidade foi “conceber, implementar e avaliar uma proposta de intervenção com crianças do 1.º ano de escolaridade visando a desconstrução de estereótipos de género”. Os Super-heróis e Super-heroínas, presentes em desenhos animados, foram a base para este trabalho, sendo que foram analisadas algumas das suas características. Com esta Proposta de Intervenção verificou-se que as crianças possuíam estereótipos de género que foram sendo desconstruídos ao longo da intervenção. Destaca-se a importância da escola e das famílias na desconstrução destas conceções, uma vez que são estas os pilares da educação das crianças. Para além da componente teórica e investigativa, este Relatório Final apresenta também uma componente reflexiva, onde são apresentadas as conclusões, assim como as dificuldades encontradas ao longo da implementação da Proposta de Intervenção.pt_PT
dc.identifier.tid202382630pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/31127
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEstereótipos de Géneropt_PT
dc.subjectSuper Heróis / Heroínaspt_PT
dc.subjectDesenhos Animadospt_PT
dc.subjectEnsino Básico 1º Ciclopt_PT
dc.titleSuper-herois e super-heroínas: o papel dos desenhos animados na desconstrução de estereótipos de género no 1.º CEBpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básicopt_PT

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